Question

11．學習化學離不開實驗，試回答下列問題：
（1）如圖所示是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答：

①實驗室用B裝置制取氧氣，反應方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若用E裝置收集的氧氣不純，則可能的原
因是未等氣泡連續均勻冒出時收集（合理均可）（答出一種即可）；若用F裝置收集氧氣，氣體應從b（填“a”或“b”）端進入；
②實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體，應選用的裝置為BC（填字母序號），在裝入藥品
前應先檢查裝置的氣密性．
（2）用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”和“一定溶質質量分數氯化鈉溶液的配制”兩個實驗．

①操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是濾紙破損（合理均可）（答出一點即可）；
②若圖B所用的燒杯內壁沾有水，會導致所配氯化鈉溶液中溶質的質量分數偏�。ㄌ睢捌�大”、“偏小”或“不變”）；
③圖D中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體局部溫度過高液滴飛濺；
④圖C中有一處明顯的錯誤，請你改正：視線與凹液面最低處相平．

Answer 1

分析 （1）①B裝置屬于固液常溫型，利用過氧化氫制取氧氣可用此發生裝置，據反應原理書寫方程式；并結合排水法收集氣體、氧氣密度比水小分析解答；
②實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應，屬于固液常溫型，故 選發生裝置B，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集，裝入藥品前要檢查裝置氣密性，防止裝置漏氣；
（2）①過濾后濾液渾濁的原因可能有濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈；
②據溶質的質量分數計算方法分析解答；
③蒸發時玻璃棒的作用是攪拌，防止液體局部溫度過高液滴飛濺；
④利用量筒量取液體時正確的讀數方法是視線與凹液面的最低處保持水平．

解答 解：（1）①B裝置屬于固液常溫型，利用過氧化氫制取氧氣可用此發生裝置，反應的化學方程式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；用E裝置收集的氧氣不純，可能是集氣瓶內未裝滿水、也可能是 未等氣泡連續均勻冒出時收集，導致集氣瓶內混入了空氣；氧氣密度比水小，所以用F裝置收集氧氣時應從短管進氣，長管便于排水；
②實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應，屬于固液常溫型，故 選發生裝置B，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集，裝入藥品前要檢查裝置氣密性，防止裝置漏氣；
（2）①過濾后濾液渾濁的原因可能有濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈；
②若圖B所用的燒杯內壁沾有水，則所配溶液中溶劑的質量增加，溶質的質量分數=$\frac{溶質的質量}{溶液的質量}$×100%，所以會導致所配氯化鈉溶液中溶質的質量分數偏小；
③蒸發時玻璃棒的作用是攪拌，防止液體局部溫度過高液滴飛濺；
④圖C俯視讀數，利用量筒量取液體時正確的讀數方法是視線與凹液面的最低處保持水平；
故答案為：（1）①2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；   未等氣泡連續均勻冒出時收集（合理均可）；       b；
②BC； 檢查裝置的氣密性；
（2）①濾紙破損（合理均可）； ②偏��；   ③攪拌，防止液體局部溫度過高液滴飛濺；④視線與凹液面最低處相平．

點評 本題主要考查了實驗室制取氣體的反應原理、裝置選取、注意事項，及一些基本的實驗操作，掌握相關知識和必要的操作技能是解答此題的關鍵．