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小雯同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末B,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體C,且B的質量在反應前后沒有改變.她把C收集起來,用帶火星的木炭伸入盛C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末D點燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體E.
(1)根據小雯的實驗,分析A、B、C、D、E分別是什么物質.寫出以下物質的名稱(或化學式):
A
過氧化氫(H2O2
過氧化氫(H2O2
、C
氧氣(O2
氧氣(O2
、D
硫(S)
硫(S)
、E
二氧化硫(SO2
二氧化硫(SO2

(2)在橫線上寫出題目中任意一個反應的文字表達式(或化學符號表達式).
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(硫+氧氣
點燃
二氧化硫)
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(硫+氧氣
點燃
二氧化硫)
分析:用帶火星的木條伸入盛C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒,得出C為氧氣,又因C是A制得的所以A為雙氧水.B反應前后的質量不變,所以可得B為二氧化錳.然后再根據氧氣的性質可得出其它物質.
解答:解:由所描述的現象可知,C能使帶火星的木條復燃,所以可得C為氧氣.
又由在A中加入黑色粉末B,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體C,且B的質量在反應前后沒有改變,可得A為過氧化氫,B為二氧化錳.
黃色粉末D能在氧氣中燃燒產生刺激性氣味的氣體E,可得D為硫,E為二氧化硫.
故答案為:A 過氧化氫(H2O2)、C 氧氣(O2)、D 硫(S)、E 二氧化硫(SO2).
(2)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(硫+氧氣
點燃
二氧化硫)
點評:在做推斷題時,首先找到解決這一題的題眼,然后根據所確定的物質確定出其它物質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小雯同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了液體D,而C的質量在反應前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據小雯的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質.寫出各物質的名稱(或化學式):
A
過氧化氫
過氧化氫
、B
氧氣
氧氣
、C
二氧化錳
二氧化錳
、D
、E
、F
二氧化硫
二氧化硫

(2)在橫線上寫出液體A加入黑色粉末C化學符號表達式)
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

小雯同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了液體D,而C的質量在反應前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.
根據實驗,得知A:
過氧化氫
過氧化氫
    B:
氧氣
氧氣
    C:
二氧化錳
二氧化錳
    D:
(填物質名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小雯同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了液體D,而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

(1)根據小雯的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱(或化學式):

A         、B          、C           、D          、E          、F            

(2)在橫線上寫出題目中任兩個反應文字表達式(或化學符號表達式),反應類型寫在括號內。

                                                 (        );

                                                 (         )。

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年湖南省懷化市芷江三中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

小雯同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末B,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體C,且B的質量在反應前后沒有改變.她把C收集起來,用帶火星的木炭伸入盛C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末D點燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體E.
(1)根據小雯的實驗,分析A、B、C、D、E分別是什么物質.寫出以下物質的名稱(或化學式):
A______、C______、D______、E______.
(2)在橫線上寫出題目中任意一個反應的文字表達式(或化學符號表達式).______

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