分析 (1)加熱煮沸既能降低水的硬度,又能殺菌消毒;測定地下水的酸堿度可以使用pH試紙;
(2)根據質量守恒定律:反應前后原子的種類和數量都不改變去分析;
(3)根據我們常用的節約用水的方法進行分析.
解答 解:(1)加熱煮沸既能降低水的硬度,又能殺菌消毒;測定地下水的酸堿度可以使用pH試紙;
(2)根據質量守恒定律:反應前后原子的種類和數量都不改變,由Cl2+H2O=X十HClO可知反應物中含有2個氯原子、2個氫原子、1個氧原子,生成物中含有1個氫原子、1個氯原子、1個氧原子,所以還少1個氫原子、1個氯原子,所以X的化學式是:HCl.
(3)節約生活用水的方法有用淘米水澆花;及時關閉水龍頭或裝節水龍頭;用洗衣服水沖廁所;水龍頭壞了及時修理等.
故答案為:(1)煮沸;pH試紙(或pH計);(2)HCl;質量守恒定律;(3)用淘米水澆花.
點評 本題主要考查了學生對凈化水的方法的理解,理解凈化水的原理是解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由不同種元素組成的物質不一定是化合物 | |
B. | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 由同種元素組成的純凈物一定是單質 | |
D. | 分子是保持物質化學性質的最小微粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體的化學性質比較穩定,是因為它們的原子結構都相對穩定 | |
B. | 雙氧水、水都能分解得到氧氣,是因為它們都含有氧分子 | |
C. | 通過氣味辨別氮氣和氨氣,是因為分子是運動的,不同分子的性質不同 | |
D. | 氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中,是因為壓強增大,分子之間的間隔變小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應的“![]() ![]() | |
B. | 該反應既不是化合反應又不是分解反應 | |
C. | 該反應中反應物和生成物均屬于化合物 | |
D. | 在化學變化中,分子原子都可以再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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