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由C、CuO、Fe三種物質組成的混合物，放在試管中，如圖所示高溫加熱．當觀祭到澄清石灰水變渾濁時，停止加熱，密封冷卻至室溫；然后往試管中加入稀硫酸，觀察到有氣泡冒出，且紅色物質明顯增加．請根據這些信息，推斷紅色物質產生和增加的可能的原因(用化學方程式表示)________

答案：
解析：

CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O　CuSO4＋Fe＝FeSO4＋Cu


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

26、有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成．某同學為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗：
（1）先對實驗做了如下設想和分析：
取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現的現象與對應結論如下表所示（表中未列完所有情況）．請你完成下表：
燒杯中可能出現的現象 結論
①
 只含C
②
 含C、CuO
③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色
（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．為了進一步探究C、CuO的性質，他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗：
實驗1：將此粉末在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置．燒杯中
無
（填“有”或“無”）不溶物，溶液呈
藍色
色．
實驗2：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應），靜置，再加入過量稀硫酸．請回答：
①燒杯中
有
（填“有”或“無”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中的溶質是
H2SO4
（寫出化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成．某同學為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗．
（1）先對實驗做了如下設想和分析．取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現的現象與對應結論如下表所示（表中未列完所有情況）．請你完成下表．
    燒杯中可能出現的現象 結 論
①
 
 只含C
②
 
 含C、CuO
③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色
 
（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．為了進一步探究C、CuO的性質，他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗．
實驗1：將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置．燒杯中
 
（填“有”或“無”）不溶物，溶液呈
 
顏色．
實驗2：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置．請回答：
①燒杯中
 
（填“有”或“無”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質是
 
（寫化學式）；
③若靜置后溶液呈藍色，該實驗過程中所發生反應的化學方程式為
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或兩種組成．小明同學為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗．
（1）小明先對實驗做了如下設想和分析．取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現的現象與對應結論如下表所示（表中未列完所有情況）．請你幫助完成．
    燒杯中可能出現的現象     結論
①有黑色不溶物，無氣泡逸出，溶液呈無色  結論：只含
 
②
 
 結論：含C、CuO
③
 
 結論：含C、Fe
（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．小方想繼續探究：木炭在高溫條件與氧化銅反應生成的紅色粉末的組成．
【查閱資料】①Cu、Cu2O都是紅色固體；
②2CuO+C 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，4CuO
 高溫 
.
 
2Cu2O+O2↑
③CO+Cu2O
 加熱 
.
 
2Cu+CO2，Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O
【猜想】生成的紅色粉末究竟是什么？請你和小方一起完成下列猜想：
猜想①Cu；   猜想②Cu2O；  猜想③
 
．
【設計實驗】小方同學設計了一個簡單實驗很快排除了猜想①，請你幫助他完成下表：
實驗步驟 現象 結論
 
 
 猜想①不正確
為進一步確定紅色粉末的組成，小方利用下列裝置，設計了如下實驗方案（裝置氣密性良好）．
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①取紅色粉末樣品的質量20克；       ②測出反應前B裝置的總質量為210.0克；
③反應很長時間后測得B裝置的總質量為214.4克；④通過計算確定紅色粉末的組成．
根據上述實驗，回答下列問題：
Ⅰ．實驗開始時，先通CO后稱量B裝置的總質量，再加熱，實驗目的是
 

A．排盡裝置內空氣，防止加熱發生爆炸
B．防止裝置內的空氣影響測量結果
C．防止液體倒流到硬質玻璃管中
Ⅱ．C裝置的作用是
 
．
Ⅲ．為防止實驗中尾氣對大氣的污染，可以對尾氣進行收集，現提供水槽和集氣瓶，還需一種儀器是
 
．
Ⅳ．請你根據以上數據通過計算，得出紅色粉末組成是
 
．
Ⅴ．不改變裝置和藥品，你還可以通過測定
 
等數據，再通過計算得出紅色粉末組成．
【交流反思】小紅認為紅色粉中的銅，有一部分可能是C與Cu2O在高溫下反應生成的，寫出反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網由C、CuO、Fe三種物質組成的混合物，放在試管中，如圖所示高溫加熱．當觀祭到澄清石灰水變渾濁時，停止加熱，密封冷卻至室溫，然后往加熱后的試管中加入稀硫酸，觀察到有氣泡冒出，且紅色物質明顯增加．請根據這些信息，推斷紅色物質產生和增加的可能原因（用化學方程式表示）
（1）
 
（2）
 
．（3）
 
．（4）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、有一包黑色粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成，為探究其成份，進行如下探究：取少量粉末于燒杯中，加入過量稀H2SO4，微熱．
（1）對可能出現的現象和結論分析如下，請完成下列表格：
燒杯中可能出現的現象 結       論
黑色粉末完全不溶
黑色粉末為C和CuO混合物
黑色粉末部分溶解，溶液變為淺綠色且有氣泡產生
（2）通過具體實驗分析，確認該粉末一定含C和CuO，甲同學為進一步確認其中不含Fe，做了一個簡單的實驗，其方法為
將粉末用磁鐵吸引，無明顯現象（或加鹽酸看是否有氣泡冒出）
．
（3）為進一步探究C和CuO的性質，乙同學經過查閱資料得知C在高溫下能和金屬氧化物發生反應，使金屬氧化物還原，他利用該混合物做如下實驗：
Ⅰ．取少量粉末放在敞口容器中充分灼燒，冷卻到室溫，將固體放入燒杯中，加入過量稀H2SO4，燒杯中
無
不溶物（填“有”、“無”），溶液呈
藍
色．
Ⅱ．另取少量粉末在隔絕空氣情況下加熱（假設碳完全反應），待冷卻后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀H2SO4，充分反應后靜置，則燒杯中不溶物的存在情況是
一定有
（填“一定有”、“一定沒有”、“可能有”），若溶液為藍色，則溶液中的溶質為
H2SO4，CuSO4
．

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