【題目】按要求填寫下列空白(可用符號填寫的用化學符號):
(1)空氣中含量為21%的氣體的是__________;地殼中含量最多的金屬元素為___________。
(2)保持二氧化碳的化學性質的最小微粒是_______;保持鐵化學性質的最小微粒為_______。
(3)在常溫下即可分解產生氧氣的物質是__________;工業上制取氧氣屬于________變化。
(4)空氣中可用于制取化肥的物質為___________,其在空氣中的含量為________。
【答案】O2 Al CO2 Fe H2O2 物理 N2 78%
【解析】
(1)空氣中含量為21%的氣體的是氧氣,化學式為 O2,地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,符號為 Al;故填:O2;Al。
(2)二氧化碳是由分子構成的物質,保持二氧化碳的化學性質的最小微粒是二氧化碳分子,符號為 CO2;保持鐵化學性質的最小微粒為鐵原子。故填:CO2;Fe。
(3)在常溫下即可分解產生氧氣的物質是過氧化氫,化學式為H2O2;工業上制取氧氣利用的是空氣中氮氣和氧氣的沸點不同,將氧氣和氮氣分離,屬于物理變化。故填:H2O2;物理。
(4)空氣中的氮氣可用于制作氮肥,氮氣在空氣中約占空氣體積的78%。故填:N2;78%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有下列物質:①液氧②潔凈的空氣③高錳酸鉀④銅⑤二氧化碳⑥海水。選擇合適的物質填空。(用序號填空)
(1)屬于混合物的是______________;
(2)屬于純凈物的是___________;
(3)屬于化合物的是___________;
(4)屬于氧化物的是___________;
(5)屬于單質的是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明的媽媽為小明準備了一份午餐:大米飯、紅燒鯉魚、溜豆腐、雞蛋湯。請根據學過的知識回答下列問題。
(1)從營養均衡的角度考慮,他還應該增加的食物是__________(寫一種即可)。
(2)在中午做湯時加入碘鹽,其中的“碘”是指__________(填“原子”、“分子”、“元素”或“物質”)。
(3)飯后用洗潔精去餐具上的油污,是因為洗潔精具有__________功能。
(4)飯后為了防止鐵鍋生銹,應采取的措施是______________________(寫一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)某化學小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實驗材料,探究物質燃燒的條件。
(提出問題])物質燃燒需要什么條件?
(猜想]) 假設1:有可燃物 , 假設2:溫度要達到著火點, 假設3:與空氣接觸。
(設計實驗)請在下表中根據假設,利用所給材料,設計完成探究實驗。
驗證 | 實 驗 | 對 比 實 驗 |
假設1 |
| 在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒 |
假設2 |
| 在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒 |
假設3 | 在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒 | _________ |
(2)根據燃燒的條件,請用下列選項填空:若用扇子扇爐火,爐火不會熄滅,且越扇越旺,原因是_________(填序號);用扇子扇然著的蠟燭,燭火立即熄滅,原因是_________(填序號)。
A 可快速地提供燃燒所需的氧氣
B 空氣流動雖帶走熱量,但未使溫度降到著火點以下
C 主要是空氣流動帶走熱量,使溫度降到著火點以下
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理和歸納是研究和學習化學的重要方法。以下說法正確的是
A.氫氣點燃前需驗純,則點燃任何可燃性氣體前都需驗純
B.含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2,燃燒能生成CO2的物質不一定含碳元素
C.單質由同種元素組成,由同種元素組成的物質一定是單質
D.氧化物中含有氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按照要求填空:
(1)用化學符號表示四個二氧化硫分子________。
(2)2Mg2+表示_______。
(3)由氫、氧、碳中的兩種或者三種元素組成的一種化合物的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式。對于宏觀現象的微觀解釋錯誤的是
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
B.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的空隙變小
C.氫氣和液態氫都可作燃料,是因為相同物質的分子化學性質相同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里制取氣體的裝置包括___________和_________兩部分。確定氣體的發生裝置應考慮的因素是_________和_________,確定氣體的收集裝置應考慮的因素是氣體的_________和_________等。
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