分析 (1)①根據原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數字進行分析;
②根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字進行分析;
③根據離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字進行分析;
④根據元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后進行分析;
(2)①根據硫酸銅和氫氧化鈣可以用來配制波爾多液進行分析;
②根據聚乙烯可以用來包裝食品進行分析;
③根據侯氏制堿法制取的堿是純堿碳酸鈉進行分析;
④根據氧化鈣可以用作食品干燥劑進行分析;
(3)①根據鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析;
②根據硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅進行分析;
③根據氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水進行分析;
④根據肼和氧氣在點燃的條件下生成氮氣和水進行分析.
解答 解:(1)①原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以2個氮原子表示為2N;
②分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以4個氨分子表示為4NH3;
③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,所以亞鐵離子表示為Fe2+;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(2)①硫酸銅和氫氧化鈣可以用來配制波爾多液,所以配制波爾多液的一種鹽是A;
②聚乙烯可以用來包裝食品,故選:B;
③侯氏制堿法制取的堿是純堿碳酸鈉,故選F;
④氧化鈣可以用作食品干燥劑,故選:D;
(3)①鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
③氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水,化學方程式為:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O;
④肼和氧氣在點燃的條件下生成氮氣和水,化學方程式為:N2H4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$N2+2H2O.
故答案為:(1)①2N;
②4NH3;
③Fe2+;
④$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(2)①是A;
②B;
③F;
④D;
(3)①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
③3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O;
④N2H4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$N2+2H2O.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實 驗 目 的 | 實 驗 方 案 |
A | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解、過濾、蒸發濾液 |
B | 比較金屬鎂和鋁的活動性 | 將鎂條和鋁條分別放入等質量、等濃度的鹽酸中 |
C | 除去CO2中的CO | 將混合氣體通過足量的灼熱氧化銅 |
D | 證明NaOH溶液是否變質 | 取樣,加入少量稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 茶氨酸屬于有機高分子化合物 | |
B. | 一個茶氨酸分子中含有一個氮分子 | |
C. | 茶氨酸中氧元素的質量分數最大 | |
D. | 茶氨酸中碳元素與氫元素的質量比為6:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 偏向左邊 | B. | 偏向右邊 | C. | 仍指零處 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
食物 | 蘋果 | 葡萄 | 牛奶 | 豆制品 |
pH | 2.9-3.3 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 7.4-7.9 |
A. | 葡萄 | B. | 蘋果 | C. | 豆制品 | D. | 牛奶 |
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