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【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,其相互反應及轉化關系如下圖所示,表示相連的兩物質之間能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應的化學方程式。

CD的反應:__________________

B轉化為A的反應:__________________

C轉化為A的反應:__________________該反應屬于______________反應(填基本反應類型)。

(2)BE的反應是__________________(吸熱放熱”)反應。

(3)寫出E物質的一種用途__________________

【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2H2O2H2↑+O2 Zn+2HCl= ZnCl2+H2 置換 放熱 作食品干燥劑

【解析】本題為框圖型推斷題,關鍵是根據題干敘述,找準解題突破口,直接得出有關物質,然后根據框圖,結合物質的性質,推斷得出其他物質。

C是人體胃液中可以幫助消化的物質,則C為鹽酸,D是大理石的主要成分,則D是碳酸鈣,碳酸鈣能轉化為E,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,E可能是二氧化碳或氧化鈣,鹽酸能與E反應,氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水,則E是氧化鈣,氧化鈣能與B反應,且B電解時能轉化為A,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,水通電分解生成氫氣和氧氣,則B是水,C能轉化為A,鹽酸與活潑金屬反應生成鹽和氫氣,則A為氫氣,將推測結果代入框圖,推測合理。因此:

(1) CD的反應是碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2B轉化為A的反應是水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式是2H2O2H2↑+O2C轉化為A的反應可以是鹽酸與鋅反應生成氯化鋅和氫氣,反應的化學方程式是該反應Zn+2HCl= ZnCl2+H2,該反應是由一種單質與一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應屬于置換反應

(2) 氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,放出大量的熱。BE的反應是放熱反應;

(3)E是氧化鈣,可用作食品干燥劑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組按下圖實驗測定部分變質的 NaOHNa2CO3的質量分數。

(1)根據題中信息___________(¨¨不能¨)計算Ca(OH)2溶液中參加反應的Ca(OH)2的質量。

(2)計算固體混合物中Na2CO3的質量分數為_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)我們生活在多姿多彩的物質世界里。請選用相應的字母填空。

A. B.金剛石 C. 石灰石 D.熟石灰 E.硝酸鉀 F.小蘇打

①可用于用于切割玻璃是_______ ②工業可用于制得生石灰的是_______

③可作復合肥料的是_______ ④可用于糕點發酵劑的是_______

⑤可用于改良酸性土壤的是_______ ⑥人體六大基本營養素之一的是_______

(2)以化合價為縱坐標,以物質的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:

A點表示的物質類別是________,B點表示化合物的化學式為_________

②某化合物化學式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點是_______(選填A、B、C、D、E、F、G)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國西北地區有很多咸水湖,其中最大的是柴達木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農民通過“冬天撈堿,夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。小偉同學取該湖鹽樣品進行探究。

(提出問題)該湖鹽樣品的成分是什么?

(查閱資料)冬天撈堿的“堿”指Na2CO3,夏天曬鹽的“鹽”指NaCl。

(猜想與假設)猜想一:Na2CO3

猜想二:NaCl

猜想三:Na2CO3和NaCl

(實驗探究)

實驗

實驗操作

實驗現象

實驗結論

實驗一

取少量樣品于試管中,加適量水溶解后,加入過量稀HNO3

產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

①猜想_____不成立

實驗二

②向實驗一所得的溶液中加入適量的_____

_____

猜想三成立

(拓展延伸)為進一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質量分數,小偉同學再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖所示的補充實驗。

(1)反應結束之后通入空氣的目的是_____

(2)裝置A中濃NaOH溶液的作用是_____(用方程式表示)。

(3)實驗結束后測得裝置D增重0.44g,則湖鹽樣品中Na2CO3的質量分數為_____%(保留一位小數)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒,導致溶質質量分數為98%的濃硫酸20t泄漏,并向路基兩邊蔓延。接到報警后消防官兵立即趕來并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險情。請回答:

(1)溶質質量分數為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質量是________

(2)計算要完全中和泄漏的98%的濃硫酸20t,理論上需要氫氧化鈣的質量為_________

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【題目】根據如圖,回答下列問題。

(1)圖中標有序號①的儀器名稱是_____

(2)實驗室中高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是_____,應選擇的發生裝置是_____ (填序號)。

(3)若用D裝置收集氫氣,則氣體應從_____填(“a”或“b”)端進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 三種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. t2℃時,甲物質的溶解度是60g

C. t2℃的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得的溶液仍然是飽和溶液的是甲和乙

D. t1℃時,50g甲放入50g水中充分攪拌可得溶液100g

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【題目】根據大量的實驗總結得出酸堿鹽之間相互發生復分解反應的條件是:生成物中有沉淀、氣體或水。依據該條件,某化學小組的同學推斷稀硫酸和氯化鎂溶液不能發生復分解反應。為了進一步確認該推斷的可靠性,該小組同學將一定量稀硫酸和一定量氯化鎂溶液在燒杯中混合后,進行了如下探究活動。

(1)甲同學取燒杯中混合溶液分別進行以下兩個實驗,記錄實驗現象如下。請依據實驗現象填寫實驗結論:

實驗

實驗現象

實驗結論

溶液變紅

溶液中含有_____(寫離子符號)

產生白色沉淀

溶液中含有_____(寫離子符號)

(甲同學的結論)稀硫酸與氯化鎂溶液沒有發生反應

(2)乙同學看到甲同學的實驗報告后,認為甲同學的結論不正確,原因是_____。為了進一步確認兩者沒發生反應,還需檢驗燒杯內的混合液中是否含有氯化鎂。于是,乙同學設計了如下兩個實驗:

①取少量燒杯內的混合液于試管中,逐滴加入過量的_____溶液,證明了混合液中含有Mg2+.整個實驗過程中乙同學觀察到的實驗現象是_____

②乙同學另取少量燒杯內的混合液,通過實驗成功地檢驗出混合液中含有Cl.他設計的方案為_____(寫出操作和現象)。

(總結)通過上述實驗,該小組同學證明了稀硫酸和氯化鎂溶液確實沒有發生反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硬水受熱后會產生水垢,水垢的主要成分是 CaCO3 和 Mg(OH)2。實驗室由水垢制取純凈 CaCl2 固體的流程如下:(水垢中其它成分不參與反應),請按要求填空:

⑴ 試劑 A 的名稱為_______________

⑵ 試劑 B 的化學式是___________,若加入的試劑A、B都是過量的,則加入試劑 B 發生的非中和反應的化學反應方程式是_______________。操作Ⅰ的名稱是__________,該操作中除用到玻璃儀器外,還需要的實驗用品有_________

⑶ 酸化過程加試劑 A 的作用__________________________

⑷“操作Ⅱ”包含的操作有:蒸發濃縮、______________、過濾、洗滌、干燥等。

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