科目：初中化學 來源：湖南省常德市外國語學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應的是 ( )
A. 氯化鈉 食鹽 NaCl2 B. 碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3
C. 氫氧化鈣 熟石灰 CaO D. 氫氧化鈉 火堿 NaOH
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科目：初中化學 來源：湖北省鄂州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，其水溶液叫氯水。把品紅試紙（染有品紅的紙）伸入氯水中，品紅褪色。
（發(fā)現(xiàn)問題） 氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢？
（查閱資料） 氯氣溶于水，部分與水反應，方程式為Cl2 + H2O = HCl + HClO。其中，HClO的名稱叫次氯酸，是一種弱酸，具有強氧化性。
（猜 想）猜想1：是氯水中的水使品紅褪色的；
猜想2：是氯水中的________（填化學式）使品紅褪色的；
猜想3：是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；
猜想4：是氯水中的次氯酸使品紅褪色的。
（實驗探究）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 過程分析 |
①把品紅試紙伸入水中 | 沒有褪色 | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中 | 沒有褪色 | 猜想2不成立 |
③_____________ | 沒有褪色 | 猜想3不成立 |
（結(jié) 論）
綜合氯水中的_______________（填化學式）使品紅褪色，具有漂白作用（能使品紅等有色物質(zhì)褪色）。
（反 思）HClO中氯元素的化合價為____________價。
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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級上學期期中(半期)考試化學試卷 題型：科學探究題
在一次探究活動中，小強用玻璃管向新制的澄清石灰水中不斷吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外。小強又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。
（1）小強做第二次實驗的目的是___________。
（2）小強從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應生成碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]。由此小強推測出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是___________。
（3）小強還想了解Ca(HCO3)2的化學性質(zhì)。查閱資料后得知碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。他與同學們一起對碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分進行了探究。
（提出猜想）
猜想1．生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣。經(jīng)實驗探究結(jié)論正確。
猜想2．放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2 、N2中的一種或幾種。
（查閱資料）所有化學反應前后元素的種類都不變。由此，同學們排除了氣體為N2
的可能性。
（實驗探究）小強同學設計如下實驗，探究氣體的成分。
操作1．加熱A裝置，一段時間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁。
操作2．在a處用燃著的木條檢驗，無明顯現(xiàn)象。
（實驗結(jié)論）結(jié)論1．碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有__________。
結(jié)論2．碳酸氫鈣受熱分解的文字表達式:碳酸氫鈣 
碳酸鈣+二氧化碳
（表達交流）
交流1．從安全的角度考慮，操作2實驗中存在的不足是____________。
交流2．小組內(nèi)某同學對上述結(jié)論提出異議：
該同學的觀點 | 是否同意該同學的觀點并闡述理由 |
該實驗沒有對氧氣進行驗證 | __________ |
“結(jié)論2”不正確 | __________ |
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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級上學期期中(半期)考試化學試卷 題型：單選題
下列關于催化劑的說法正確的是
A. 催化劑必定加快反應速率
B. 反應前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不會發(fā)生改變
C. 不加催化劑，過氧化氫就不能分解生成氧氣
D. 用氯酸鉀或過氧化氫溶液制取氧氣時，加入二氧化錳不能使生成氧氣的質(zhì)量增加
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科目：初中化學 來源：吉林省吉林市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
實驗課上，同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①___________________， ②__________________。
（2）該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應的文字表達式或符號表達式：______，此時發(fā)生裝置應該選用上圖中的_____，收集氧氣的裝置可以用________或_________。
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________。
（4）實驗結(jié)束，先_____________，再______________，
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是________（選填“甲”或“乙”）；
（6）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是___，收集裝置是_____（填字母序號）其原因分別是________、________ 。
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科目：初中化學 來源：吉林省吉林市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是 （ ）
A. 2H2O B. H C. He D. Mg2+
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科目：初中化學 來源：湖北省應城市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
如圖是物質(zhì)甲和乙反應生成丙的微觀示意圖。下列說法不正確的是
A. 反應中分子的種類、原子的數(shù)目不變
B. 乙屬于單質(zhì)，甲和丙屬于化合物
C. 該化學反應屬于化合反應
D. 保持乙物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是H2分子
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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學變化的是（）
A. 
B. 
C. 
D. 
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