科目：初中化學 來源： 題型：
為了履行國際社會的《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾議定書》我國政府決定自2003年6月1日起在全國范圍內禁止使用“CTC”作為清潔劑，“CTC”稱為四氯化碳，是常見的服裝
干洗劑，也是修正液（又稱涂改液）中的一種溶劑，還
是一種優良的滅火劑。根據以上信息回答：
（1）“CT
C”的化學式為：_____________其中碳元素的化合價為：___________
（2）推測“CTC”的物理性質和化學性質各一種
物理性質：________________________ _______
化學性質：_______________________________ _______
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是人類生活不可缺少的物質。下列有關水的敘述不正確的是 （ ）
A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同
C. 用肥皂水可以區分硬水和軟水
D. 根據水的化學式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙、丙三種元素，甲元素組成的單質在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙元素原子核內無中子。 ⑴甲元素的名稱__________；⑵乙元素的
符號_____________； ⑶丙離子的符號__________； 
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科目：初中化學 來源： 題型：
北京市嚴重缺水，我們要保護好水資源。下列做法中，可能會造成水污染的是（ ）
A．生活污水經處理后排放 B．禁止含磷洗滌劑的使用
C．合理使用農藥和化肥 D．在水庫周邊興建造紙廠
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應屬于分解反應的是( )
A．碳酸氫銨 加熱 氨氣+水+二氧化碳 B．碳+氧氣 點燃 二氧化碳
C．紅磷+氧氣 點燃 五氧化二磷 D．石蠟+氧氣 點燃 二氧化碳+水
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，
在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題
：
(1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是 。由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。 由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種：
。
(3)該實驗中反應的符號表達式為 �！�
(4)若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功 （填“能”或“否”）？理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某學生量取液體，視線與液體凹液面的最低處保持水平，讀數為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（ �。�
|
| A． | 大于10 mL | B． | 小于10 mL | C． | 等于10 mL | D． | 無法確定 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
有關氧氣的下列說法，正確的是（ �。�
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| A． | 魚兒說：“我能在水中呼吸，因為氧氣易溶于水．” |
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| B． | 火箭說：“氧氣是我的燃料，因為氧氣具有可燃性．” |
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| C． | 綠色植物說：“氧氣是我進行光合作用的原料．” |
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| D． | 鐵釘說：“我討厭氧氣，它會讓我生銹．” |
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