分析 根據反應物、生成物和反應條件,寫出化學反應的文字表達式.
解答 解:(1)鎂條燃燒生成氧化鎂,反應的文字表達式為:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
(2)水通電分解為氫氣和氧氣,反應的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(3)二氧化碳和水反應生成碳酸,反應的文字表達式為:二氧化碳+水→碳酸;
(4)碳酸氫銨受熱分解氨氣、水和二氧化碳,反應的文字表達式為:碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳;
故答案為:(1)鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;(2)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;(3)二氧化碳+水→碳酸;(4)碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳;
點評 本題主要考查化學反應的文字表達式的書寫,難度較小.通過書寫化學反應的文字表達式,為化學方程式的書寫打下了基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4•5H2O<CaO<SO3<Na2O | B. | CaO<CuSO4•5H2O<SO3<Na2O | ||
C. | CuSO4•5H2O<CaO<Na2O<SO3 | D. | CaO<CuSO4•5H2O<Na2O<SO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 在試管中加入過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 有少量氣泡,木條不復燃 |
② | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產生大量氣泡,木條復燃 |
③ | 待②中反應結束,將試管中的剩余物進行過濾、洗滌、干燥、稱量 | 稱得固體質量為1g |
④ | 將③中所得固體放入試管中,滴入足量的稀硫酸,充分震蕩 | 黑色固體消失,溶液變成黃色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 裝置氣密性不好 | B. | 集氣瓶中沒有裝滿水 | ||
C. | 開始有氣泡放出時就收集 | D. | 實驗結束先熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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