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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是(

A.電解水

B.向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

C.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入過量的石灰水

D.分別向等質量的鎂和鐵中滴入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量

【答案】D

【解析】

A、通電分解水時產生氫氣的體積是氧氣的二倍,而氧氣與氫氣的質量比為:81,故錯誤;

B、表示向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸,反應完硫酸鋅的質量不變,圖中不符合,故錯誤;

C、碳酸鈉的混合溶液中加入過量石灰水,二者反應,沉淀從零開始,故錯誤;

D、分別向等質量的鎂和鐵中滴入溶質質量分數相同的稀鹽酸,當鹽酸少量時,生成的氣體由鹽酸的量決定,所以開始二者放出氣體一直相等,但由于鹽酸過量,等質量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體,所以圖象正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國化學家侯德榜的“聯合制堿法”工藝簡潔,效率高。其主要反應如下:

下列說法正確的是

A.①反應是復分解反應B.②反應過程中碳元素的化合價發生了改變

C.③反應后的可以被循環使用D.反應結束后,只得到一種產物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具;卮鹣铝袉栴}:

1)元素周期表中不同元素間最本質的區別是_____(填字母)。

A質子數不同 B中子數不同 C相對原子質量不同

2)下圖中為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的 結構示意圖。

氧元素屬于_____(填金屬非金屬)元素;鋁元素的質子數是_________,相對原子質量是_________;由以上兩種元素組成化合物的化學式為 __________

② C粒子屬于_______(填原子”“陰離子陽離子);若D為原子,則x=_________

③ A、B、C、D中屬于同種元素的是_____(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式:

1)氫氣在氧氣中燃燒_____

2)加熱高錳酸鉀_____

3)銅絲浸入到硝酸汞溶液中_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某物質甲發生反應的微觀示意圖。下列敘述正確的是

A. 甲的化學式為HO B. 物質的元素組成相同,分子構成可能不同

C. 反應前后分子個數不變 D. 生成物中都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知ABCD、E是初中化學常見的五種物質,通常狀況下A、BC均為氣體,其中A、B組成元素相同,DE為組成元素相同的常見液體.(直線“—”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示相連物質能向箭頭所指一方轉化)部分條件已省略,請你回答問題:

1)寫出B—C的化學方程式:________,因此,在生活中B物質常用作___________

2)寫出E→C+D的化學方程式:___________DE化學性質不同的原因:__________

3)寫出有D參加的分解反應的化學方程式:_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點

1)圖1A_____

2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中,由離子構成的是_____(填名稱)

3)圖2B表示鈉原子的原子結構示意圖,鈉原子在化學反應中易_____(填得到失去)電子.

4)圖2A、C兩種元素最本質的區別是它們原子中的_____不同

5)圖2A、C兩種元素能組成二氧化硫氣體,將該氣體通入氫硫酸(H2S)溶液中,生成硫單質沉淀和水,寫出該反應的化學方程式_____

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【題目】閱讀下面短文,回答相關問題。

薯片是很多人都喜歡的一款零食,吃起來酥脆可口,尤其深受小朋友的喜愛。若是從營養健康的角度考慮,薯片能為人體提供哪些營養物質呢?下圖為某品牌油炸薯片的營養成分表:

油炸薯片受到營養專家的反對,因為它脂肪含量高和高熱量,并且,薯片經油炸后含有大量的反式脂肪酸。反式脂肪酸進入人體后,在體內代謝、轉化,可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝,對人體健康產生不利的影響:使心血管疾病和患糖尿病的患病風險增加;導致必需脂肪酸缺乏;抑制嬰幼兒的生長發育等。為了切合消費者的需求,非油炸薯片應運而生。在非油炸薯片的營養成分表中特別標注零反式脂肪酸。但非油炸薯片油就少嗎?網友們眾說不一,為了證明自己的說法,一些網友發布了以下實驗視頻。

實驗一:吸油紙吸油測試。

取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用兩片吸油紙分別包住兩片薯片,用手擠壓吸油紙相同時間。觀察到包在油炸薯片上的吸油紙大部分被油浸潤,而包在非油炸薯片上的吸油紙幾乎沒有被油浸潤。

實驗二:燃燒實驗。

取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用打火機點燃,油炸薯片很快被點燃,而非油炸薯片需要較長時間才被點燃。油炸薯片在燃燒過程中有油滴落在托盤中,而非油炸薯片沒有。

實驗三:溶解分離實驗。

將油炸薯片和非油炸薯片分別放入研缽中研細,然后各取15克放入燒杯中,各加入100毫升石油醚,將裝有混合物的燒瓶放入醫用數控超聲波清洗器,震蕩1小時,以使油脂更好的溶于石油醚,然后將殘渣過濾,得到濾液; 將濾液裝入旋轉蒸發儀,蒸餾之后得到液態油脂。實驗結果15克油炸薯片提取油脂2.5克,而非油炸薯片中提取油脂的質量約為3克。

回答下列問題:

(1)上述某品牌油炸薯片中,不能為人體提供的營養素有_____和水。

(2)營養專家反對吃油炸薯片的原因是_____。

(3)在網友發布的實驗中,你覺得實驗___(填實驗序號)更有說服力。你的理由是__

(4)生活中,你判斷薯片中含油量高低的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.t1時,甲、乙的溶解度相等

B.升高溫度可使甲的飽和溶液變為不飽和溶液

C.t2時,兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數乙>甲

D.t2時兩種物質的飽和溶液降至t1,均有溶質析出

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