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下圖是一氧化碳與氧化鐵反應的裝置圖,根據圖示回答有關問題:

(1)寫出一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式______;
(2)根據此實驗可知一氧化碳與二氧化碳的化學性質是不同的,請根據你的認識寫出兩點:
①______②______
(3)某小組同學欲檢驗一氧化碳還原氧化鐵生成的固體是鐵(不考慮有氧化鐵剩余),請你簡述他們可能設計的一種化學實驗方案(包括實驗現象、操作和結論)
實驗操作實驗現象實驗結論
一氧化碳還原氧化鐵生成的固體是鐵

解:(1)用一氧化碳還原氧化鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(2)一氧化碳能還原氧化銅,說明了說明CO有還原性;澄清的石灰水逐漸變渾濁,說明了CO2能與石灰水反應而一氧化碳不能;尾氣中的一氧化碳能燃燒,說明了一氧化碳具有可燃性.一氧化碳與二氧化碳化學性質不同之處很多,CO有還原性,CO2沒有還原性;CO有可燃性,CO2沒有可燃性;CO2可以使澄清石灰水變渾濁,CO不與石灰水反應;CO有毒,CO2沒有毒性等.
(3)鐵的金屬活動性比氫強,能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,可用小試管取待測樣品少量,加入適量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,溶液變為淺綠色,說明生成的固體是鐵.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(2)CO有還原性,CO2沒有還原性;CO有可燃性,CO2沒有可燃性;CO2可以使澄清石灰水變渾濁,CO不與石灰水反應;CO有毒,CO2沒有毒性等(答案合理即可).
(3)
實驗操作實驗現象實驗結論
用小試管取待測樣品少量,加入適量的稀鹽酸有氣泡產生,溶液變為淺綠色一氧化碳還原氧化鐵生成的固體是鐵

分析:(1)一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.
(2)由一氧化碳與氧化鐵的反應裝置圖,從一氧化碳和二氧化碳化學性質角度即可作出比較.
(3)根據鐵的金屬活動性比氫強,能與稀鹽酸反應,設計實驗方案.
點評:本題難度不大,掌握一氧化碳還原氧化鐵的反應原理、一氧化碳與二氧化碳的化學性質、金屬的化學性質等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖.
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(1)圖中有標號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)要在實驗室中制取并收集一瓶比較純凈的氧氣,可采用
 
(填序號)組合,其化學反應方程式為
 
,確定其收集方法的依據是
 

(3)在實驗室開放日,某化學興趣小組5位同學到實驗室深入探究二氧化碳的化學性質.
二氧化碳本身不能燃燒,一般也不支持燃燒,常被用做滅火劑.老師指出金屬鎂著火時不能用二氧化碳滅火,是由于金屬鎂可在二氧化碳中繼續燃燒,生成白色的氧化鎂和黑色的碳.小聰同學由此推理:活潑性比鎂強的金屬鈉(Na)也能像鎂一樣與二氧化碳發生反應,生成的氧化鈉和黑色的碳.為了證實小聰同學的推理,興趣小組的同學在老師的指導下,完成了“鈉在二氧化碳中的燃燒”探究實驗.
①實驗室制取二氧化碳
實驗室制取和收集二氧化碳,選擇上圖裝置中的
 
填序號),其反應的化學方程式為
 
.若要得到干燥純凈的二氧化碳,可以將發生裝置產生的氣體先通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶除去HCl氣體,再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶,除去
 

②金屬鈉在二氧化碳中的燃燒如右圖裝置所示,圖中氯化鈀溶液用來檢測是否有一氧化碳生成(一氧化碳能與氯化鈀(PdCl2)反應生成黑色的鈀).切取一薄片金屬鈉,用濾紙吸干煤油,再除去表面的氧化層放在干燥的硬質玻璃管里.實驗開始時先通入干燥的二氧化碳氣體,此時PdCl2溶液沒明顯變化,但澄清石灰水中出現
 
(填現象),有關反應的化學方程式為
 
.排盡玻璃管里的空氣后,繼續通入二氧化碳氣體.在玻璃管底部加熱,過一會,鈉在充滿二氧化碳氣體的玻璃管里燃燒起來,產生白煙,PdCl2溶液中有黑色物質生成.實驗結果表明:金屬鈉能與二氧化碳發生反應,但生成物中沒有黑色的碳,而是一氧化碳.這跟鎂與二氧化碳發生反應的結果是不一樣的.金屬鈉與二氧化碳發生反應是否生成氧化鈉呢?該興趣小組同學討論后認為:金屬鈉與二氧化碳發生反應生成的白煙可能是氧化鈉,也可能是碳酸鈉,或者是氧化鈉和碳酸鈉的混合物.已知氧化鈉能與水反應:Na2O+H2O═2NaOH,反應后所得溶液呈現堿性.為了檢驗金屬鈉與二氧化碳反應生成的白煙成分,興趣小組同學進行了如下實驗,并根據實驗現象得出了結論.精英家教網
實驗步驟 實驗現象 結論
取試管中冷卻后的白色固體溶于水,分別置于兩支試管中
滴加過量
 
,產生白色沉淀,取上層清液,滴加無色酚酞試液,指示劑沒有變色.

白色固體不可能含有
 
物質

滴加
 
,有氣泡產生.

白色固體是
 
根據實驗結果可知,金屬鈉與二氧化碳發生反應的化學反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等.
(1)化石燃料是
不可再生
不可再生
能源(選填“可再生”或“不可再生”).
(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當節省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染.乙醇完全燃燒的化學方程式為
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O

(3)煤燃燒時排放出多種氣體,其中能造成酸雨的是
CD
CD
(選填字母).
A.一氧化碳        B.二氧化碳        C.二氧化硫        D.二氧化氮
(4)為提高煤的利用率并減少污染,可在一定條件下將煤轉化為可燃性氣體.下圖是碳與水蒸氣在高溫下反應的微觀示意圖,該反應的化學方程式為
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
,碳在該反應中表現出
還原
還原
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?白下區二模)已知草酸(H2C2O4)加熱時在濃硫酸的作用下會發生分解反應,某化學興趣小組對其分解產物進行了如下探究.
【提出猜想】
(1)分解產物是一氧化碳和水蒸氣的混合物.
(2)分解產物是二氧化碳和水蒸氣的混合物.
(3)分解產物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物.
你認為合理的猜想是
(3)
(3)
(選填序號),依據是
質量守恒定律
質量守恒定律

【查閱資料】
(1)濃硫酸具有脫水性,可以將有機物中的氫、氧元素按水的組成脫去.
(2)白色的無水硫酸銅遇水會變為藍色.
(3)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
【進行實驗】為了檢驗草酸的分解產物的成份,該小組同學將草酸的分解產物通過下圖所示的裝置(部分夾持儀器已略去).
(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解產生了
H2O和CO2
H2O和CO2

(2)裝置D的作用是
檢驗CO2是否已被完全除去
檢驗CO2是否已被完全除去

(3)證明草酸分解產生了一氧化碳的現象應包括
D中澄清石灰水未變渾濁,E中固體由紅色變為黑色,F中澄清石灰水變渾濁
D中澄清石灰水未變渾濁,E中固體由紅色變為黑色,F中澄清石灰水變渾濁

(4)裝置B中發生反應的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;裝置E中發生反應的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

【得出結論】草酸分解的化學方程式為
H2C2O4
 濃硫酸 
.
H2O+CO2↑+CO↑
H2C2O4
 濃硫酸 
.
H2O+CO2↑+CO↑

【反思與評價】從環保角度考慮,上述實驗的不足之處是
裝置F后缺少尾氣處理裝置
裝置F后缺少尾氣處理裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等.
(1)化石燃料是________能源(選填“可再生”或“不可再生”).
(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當節省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染.乙醇完全燃燒的化學方程式為________.
(3)煤燃燒時排放出多種氣體,其中能造成酸雨的是________(選填字母).
A.一氧化碳    B.二氧化碳    C.二氧化硫    D.二氧化氮
(4)為提高煤的利用率并減少污染,可在一定條件下將煤轉化為可燃性氣體.下圖是碳與水蒸氣在高溫下反應的微觀示意圖,該反應的化學方程式為________,碳在該反應中表現出________性.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等.
(1)化石燃料是______能源(選填“可再生”或“不可再生”).
(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當節省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染.乙醇完全燃燒的化學方程式為______.
(3)煤燃燒時排放出多種氣體,其中能造成酸雨的是______(選填字母).
A.一氧化碳        B.二氧化碳        C.二氧化硫        D.二氧化氮
(4)為提高煤的利用率并減少污染,可在一定條件下將煤轉化為可燃性氣體.下圖是碳與水蒸氣在高溫下反應的微觀示意圖,該反應的化學方程式為______,碳在該反應中表現出______性.
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