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16.請將體現下列實驗操作目的正確選項序號,填在對應的橫線上.
A.防止腐蝕標簽B.防止試管破裂C.防止藥品污染D.防止液體濺出
①給液體加熱時,試管內的液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$.D
②滴管使用后,及時清洗并放在試管架上.C
③傾倒液體時,試劑瓶上的標簽需要面向手心.A.

分析 ①根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;
②根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷;
③根據液體藥品的取用方法進行分析判斷.

解答 解:①給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的 $\frac{1}{3}$,防止液體濺出傷人;
②滴管使用后,及時清洗并放在試管架上的目的是防止藥品污染;
③取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品;
故答案為:①D;②C;③A.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.A~F是初中化學中常見的六種物質,其中B、C組成元素形同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關系如圖所示,(圖中“-”表示相連的物質兩兩之間可以發生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
請回答:
(1)E的化學式Ca(OH)2
(2)寫出有關反應的化學方程式:A→B2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;C→DCO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)D+F的反應現象為有氣泡產生,反應類型為復分解反應(填基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.推理是一種重要的化學思維方法,下列推力合理的是(  )
A.鹽是由金屬離子和酸根離子構成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽
B.因為氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.飽和溶液不能繼續溶解某種溶質,則飽和溶液也不能繼續溶解其它溶質
D.單質中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質不一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.已知一種Ti原子的原子核內有22個質子和26個中子,該鈦原子核外的電子數為(  )
A.4B.22C.26D.48

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖為氯原子的結構示意圖,下列有關說法錯誤的是(  )
A.在化學反應中氯原子容易失去電子B.氯原子最外層有7個電子
C.氯原子的質子數為17D.該原子有3個電子層

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.洗滌是生活中的一項重要活動,下列有關洗滌方法的分析不正確的是(  )
A.用汽油洗油漆--汽油能乳化油漆
B.用洗滌劑除去餐具上的油污--洗滌劑具有乳化作用
C.用水洗去試劑瓶底的氯化鈉--水能溶解氯化鈉
D.用熱水清洗被單--熱水可溶解更多的污垢

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.現有下列儀器,請用儀器名稱填空(所填答案請勿重復)

(1)吸取和滴加少量液體應使用膠頭滴管;(2)洗滌試管應使用試管刷;
(3)取用塊狀固體藥品應使用鑷子;(4)加熱物質應使用酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.(1)實驗室中有A、B兩種溶液,經測定,A溶液pH=4.5,B溶液pH=10.2,則A溶液呈酸性,B能使無色酚酞溶液變紅色.
(2)測定pH最簡單的方法是:用玻璃棒蘸取待測溶液,滴在pH試紙上,然后在與標準比色卡比較,得出該溶液的pH.
(3)固體氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現象叫做潮解,因此,氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑;同時氫氧化鈉還會吸收空氣中的二氧化碳而變質,原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.請結合如圖所示實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a長頸漏斗.
(2)若用A裝置制氧氣,其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在制取氧氣時試管中的棉花沒有發生燃燒,根據燃燒的條件分析,其主要原因是溫度沒有達到著火點.
(3)若要制取二氧化碳,應選用的發生裝置是B(填“A”或“B”).其化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若要獲得干燥的二氧化碳,除發生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱).
(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現在要收集氫氣,則氣體從c端進入(填“b”或“c”),有同學認為只要經過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是瓶中裝滿水或將裝置倒立放置.
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置,當反應進行過程中,關閉該裝置中的止水夾后,可以觀察到的現象是液體下降與固體分離,反應停止.

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同步練習冊答案
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