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下列物質能夠反應，且沒有明顯現象的是（　　）

A．碳酸鈉溶液加入澄清石灰水

B．氧化鐵加入氫氧化鈉溶液中

C．稀鹽酸滴入氫氧化鋇溶液中

D．二氧化碳通入澄清石灰水中

A、Na₂CO₃溶液加入澄清石灰水中會生成白色沉淀，故此項錯誤；
B、Fe₂O₃加入NaOH溶液中，二者不發生反應，此項錯誤；
C、稀HCl滴入Ba（OH）₂溶液中，發生中和反應，但沒有沉淀和氣體產生，沒有明顯現象，故此項正確．
D、CO₂通入澄清石灰水中，溶液會變渾濁，此項錯誤．
故選C．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）有A、B、C、D、E、F、G七種常見物質，常溫下A是無色無氣味的氣體，B在A中燃燒很旺并生成有刺激性氣味的氣體C，C可形成酸雨；D是易溶于水的氣體，其溶液是胃酸的主要成分，D不能用G干燥，可用E的粉末干燥；E的溶液呈藍色，E 中加入F的溶液時，產生不溶于稀硝酸的白色沉淀；G在空氣中易潮解、變質，是生產肥皂和洗滌劑的原料。請在下列物質中選擇序號填空：
①NaOH  ②Na₂CO₃  ③BaCl₂  ④AgNO₃  ⑤HCl  ⑥SO₂  ⑦S  ⑧O₂ ⑨CuSO₄
C         ，D         ，E         ，F         ，G         ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質進行了探究．請你參與她的探究活動．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現象：溶液變成淺紅色．結論：______．
【探究實驗2】能與酸反應．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．可以看到的現象是______．
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩定性．
【實驗方案】設計實驗裝置如圖，并進行實驗．
現象：試管口有水珠出現，澄清石灰水變渾濁．充分加熱后，試管中留下白色固體．
結論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成．
請你幫小紅設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）
步驟：______；現象：______．試寫出碳酸氫鈉受熱發生反應的化學方程式：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

2011年3月日本發生特大地震，地震發生的成因很復雜．據部分研究，孕震過程中比較活潑的物質有CO₂、氫等．
Ⅰ．孕震過程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發生如下反應：
CaCO₃═CaO+CO₂↑MgCa（CO₃）₂═MgO+CaO+2CO₂↑
（1）上述反應產物均屬于______．
（2）正確書寫化學方程式：上述兩個反應式還應補充______．
（3）當地應力（壓力）增大時，CO₂在地下水中溶解度增大，同時使得水的pH______（填“增大”、“減小”或“不變”）
Ⅱ．氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素．一般認為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產生氫氣和氧化鐵，該反應的化學方程式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將珍珠加入稀鹽酸中，有氣泡產生，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則珍珠中含有______離子．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

碳酸氫鈉是一種用途廣泛的鹽，某實驗小組的同學設計了以下實驗，以探究碳酸氫鈉的性質．
【探究實驗1】碳酸氫鈉的物理性質：用______（寫儀器名稱）取少量固體放入試管中，加入適量水充分振蕩．現象：固體為白色粉末，加水后固體______．結論：碳酸氫鈉能溶于水．
【探究實驗2】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：在上述溶液中滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現象：溶液變成紅色．由此得出的結論是______．
【探究實驗3】能否與酸反應：取少量固體放入試管中，加入稀鹽酸，現象為______．結論：碳酸氫鈉能與酸反應．
【探究實驗4】碳酸氫鈉的熱穩定性：用如圖所示裝置進行實驗．大試管口略向下傾斜的原因是
______；現象：充分加熱后，大試管壁上有水珠出現，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁；結論：碳酸氫鈉受熱能分解，分解的反應方程式是______；
驗證：請你幫他們設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH，實驗方法和現象是______．
【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途______．