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3.小明和小紅想利用如下圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系 .兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲.燒瓶A中的金屬絲是銅絲.電阻比較小.燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲.電阻比較大.溫度計顯示煤油的溫度. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明和小紅想利用如圖1所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”.兩瓶液體中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計顯示液體的溫度.
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(1)這兩個燒瓶中所盛液體的質量應該
 
(選填“相同”或“不同”).
(2)小明查閱物理書比熱容數據(見圖2)后,決定選用煤油而不選用較易得到的水進行實驗.選擇煤油完成這個實驗有什么好處?
 

(3)實驗時,小紅將銅絲和鎳鉻合金絲串聯接入電路中,這是為了
 

(4)實驗中,小明和小紅發現B燒瓶中溫度計的示數升高的快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,
 
產生的熱量較多.
(5)小紅把實驗裝置作了一些改動,將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細玻璃管代替溫度計做實驗,煤油溫度上升時,會看到細玻璃管內的液面明顯上升.這是利用細玻璃管內液面的變化來放大玻璃瓶內液體體積的變化.下列實驗中也用到這種放大思想的是
 

A.將發聲的音叉靠近乒乓球,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
B.通過小燈泡的亮度判斷接入電路中不同材料的導電能力
C.讓不同的紙團從相同高度同時下落,通過落地的先后判斷運動的快慢
D.根據探究電流與電壓關系實驗數據畫出函數圖象,得出電流與電壓成正比關系.

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29、小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻為R1,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻為R2,R2>R1.溫度計顯示煤油的溫度.

(1)這兩個燒瓶中所盛煤油的質量應該
相等
.(選填“相等”或“不相等”)
(2)實驗中,小明和小紅發現B燒瓶中溫度計的示數升高的快.這表明:
電流
和通電時間相同的情況下,導體的電阻越
(選填“大”或“小”),產生的熱量越多.

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23、小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度.
(1)根據
控制變量
法的研究思想,應該使這兩個燒瓶中煤油的質量相等.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學給出了下列四種答案,你認為最合理的是
D

A.因為煤油有顏色便于觀察         B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度         D.因為煤油有比較小的比熱容
(3)實驗中,小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高的快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越
,產生的熱量越多.
(4)小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細玻璃管代替溫度計做實驗,當煤油溫度上升時,會看到細玻璃管內的液面明顯上升.下列實驗中也用到這種思想和方法的是
B

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.讓不同的紙團從相同高度同時下落,通過落地的先后判斷運動的快慢
D.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況.

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小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲.兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度.
(1)根據
控制變量
控制變量
法的研究思想,應該使這兩個燒瓶中煤油的質量相等.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,你認為最合理的是
D
D

A.因為煤油有顏色便于觀察     B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度     D.因為煤油有比較小的比熱容
(3)實驗中,小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高的快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越
,產生的熱量越多.
(4)小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細玻璃管代替溫度計做實驗,當煤油溫度上升時,會看到細玻璃管內的液面明顯上升.初中實驗中也用到這種思想和方法的是 (任舉一例).

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小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段長度、粗細相同的金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲.

(1)實驗中根據
控制變量
控制變量
法的研究思想,應該要使這兩個燒瓶中煤油的質量和
初溫
初溫
相同.
(2)實驗中他們是通過觀察
溫度計示數變化
溫度計示數變化
來了解導體產生的熱量多少的
(3)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學給出了下列四種答案,你認為最合理的是
D
D

A.因為煤油有顏色便于觀察          B.因為煤油不導電
C.因為煤油較易燃燒                D.因為吸熱相同時煤油升溫較快現象明顯
(4)實驗中,小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高的快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越
,產生的熱量越多.

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