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下圖所示的化學實驗基本操作正確的是（　　）

A．

稱量氯化鈉

B．

點燃酒精燈

C．

取用固體

D．

加熱液體

A、物質不能直接放在托盤上，會污染托盤，并且，應“左物右碼”，圖中操作錯誤，故A錯誤；
B、點燃酒精燈時，用火柴點燃，圖中操作正確，故B正確；
C、取用塊狀固體時，不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部，所以圖中操作錯誤，故C錯誤；
D、給液體加熱時，注意試管內液體的量不能太多，試管的傾斜度等，所以圖中操作錯誤，故D錯誤．
故選B．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

最近，中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水、愛護水、節約水的意識．
（1）我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面．達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現異色 b．不得有異嗅異味 c．水應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用

的吸附作用（填物質名稱）而達到；
②自來水廠生產自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、

過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中如何區分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現象：

．
（2）在化學反應中，水既可充當反應物也可充當生成物．下圖表示幾種化合物的相互轉化關系，氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體；E、D分別由三種元素組成，其中D能分解為C和H₂O、E為白色難溶解于水的固體．
根據如圖所示關系，回答下列問題：

①寫出有關物質的化學式：C

、D

、E

．
②寫出反應b的文字（或化學式）表達式

．

河段編號	水質類別	主要污染指標	質量狀況
甲	Ⅱ		良好
乙	Ⅳ	汞	一般
丙	劣Ⅴ	總磷、氨（NH₃）氮等	較差

（3）以下是某市水環境監測中心2007年10月發布的該市境內團結河三個不同河段水資源質量狀況中的一部分內容：
①主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有N、

、

等（寫出兩種元素符號即可）．

②請你舉出一種防止水體污染的措施：

．
③氮肥的施用不當是水體中含氮量超標的原因之一．某生產化肥碳酸氫銨（NH₄HCO₃）的企業，作了一個如如圖所示的大型戶外廣告．
根據相關信息計算：
Ⅰ．小明同學通過計算判斷該廣告屬虛假廣告，其理由是

．
Ⅱ．質量監督部門經過檢測發現該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH₄HCO₃的質量分數為

．
Ⅲ．列式計算：多少千克的硝酸銨（NH₄NO₃）和這袋化肥的含氮量相當？

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、最近，中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水、愛護水、節約水的意識．
我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面．達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現異色 b．不得有異嗅異味
c．水應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
（1）前兩個指標可以利用

活性炭

的吸附作用（填物質名稱）而達到；
（2）自來水廠生產自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、

過程而達到．
（3）水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中如何區分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現象：

取少量水樣，分別加入少量肥皂水，若泡沫多而浮渣少，則水樣是軟水；若泡沫少而浮渣多，則水樣是硬水

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

最近，中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水、愛護水、節約水的意識．
我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面．達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現異色　　　b．不得有異嗅異味
c．水應澄清透明　　 d．不得含有細菌和病毒
（1）前兩個指標可以利用的吸附作用（填物質名稱）而達到；
（2）自來水廠生產自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、過程而達到．
（3）水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中如何區分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現象：．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

最近，中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水、愛護水、節約水的意識．
（1）我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面．達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現異色　　 b．不得有異嗅異味　　 c．水應澄清透明　　 d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用的吸附作用（填物質名稱）而達到；
②自來水廠生產自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中如何區分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現象：．
（2）在化學反應中，水既可充當反應物也可充當生成物．下圖表示幾種化合物的相互轉化關系，氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體；E、D分別由三種元素組成，其中D能分解為C和H₂O、E為白色難溶解于水的固體．
根據如圖所示關系，回答下列問題：

①寫出有關物質的化學式：C、D、E．
②寫出反應b的文字（或化學式）表達式．
河段編號水質類別主要污染指標質量狀況
甲 Ⅱ 良好
乙 Ⅳ 汞一般
丙劣Ⅴ 總磷、氨（NH₃）氮等較差
（3）以下是某市水環境監測中心2007年10月發布的該市境內團結河三個不同河段水資源質量狀況中的一部分內容：
①主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有N、、等（寫出兩種元素符號即可）．

②請你舉出一種防止水體污染的措施：．
③氮肥的施用不當是水體中含氮量超標的原因之一．某生產化肥碳酸氫銨（NH₄HCO₃）的企業，作了一個如如圖所示的大型戶外廣告．
根據相關信息計算：
Ⅰ．小明同學通過計算判斷該廣告屬虛假廣告，其理由是．
Ⅱ．質量監督部門經過檢測發現該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH₄HCO₃的質量分數為．
Ⅲ．列式計算：多少千克的硝酸銨（NH₄NO₃）和這袋化肥的含氮量相當？__．

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年江蘇省泰州市興化實驗中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、______過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中如何區分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現象：______．
（2）在化學反應中，水既可充當反應物也可充當生成物．下圖表示幾種化合物的相互轉化關系，氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體；E、D分別由三種元素組成，其中D能分解為C和H₂O、E為白色難溶解于水的固體．
根據如圖所示關系，回答下列問題：

①寫出有關物質的化學式：C______、D______、E______．
②寫出反應b的文字（或化學式）表達式______．

河段編號	水質類別	主要污染指標	質量狀況
甲	Ⅱ		良好
乙	Ⅳ	汞	一般
丙	劣Ⅴ	總磷、氨（NH₃）氮等	較差

（3）以下是某市水環境監測中心2007年10月發布的該市境內團結河三個不同河段水資源質量狀況中的一部分內容：
①主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有N、______、______等（寫出兩種元素符號即可）．

②請你舉出一種防止水體污染的措施：______．
③氮肥的施用不當是水體中含氮量超標的原因之一．某生產化肥碳酸氫銨（NH₄HCO₃）的企業，作了一個如如圖所示的大型戶外廣告．
根據相關信息計算：
Ⅰ．小明同學通過計算判斷該廣告屬虛假廣告，其理由是______．
Ⅱ．質量監督部門經過檢測發現該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH₄HCO₃的質量分數為______．
Ⅲ．列式計算：多少千克的硝酸銨（NH₄NO₃）和這袋化肥的含氮量相當？______．

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