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(2007?威海)追蹤科學家的足跡
材料1:純堿的產量是衡量一個國家化學工業發展水平的重要指標.下面是實驗室摸擬侯氏制堿法生產原理的主要過程:
(1)20℃時,向濃氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3飽和溶液;
②向NH4HCO3飽和溶液中加入食鹽細粒,并不斷攪拌,直到NaHCO3結晶析出完畢;
③將析出的晶體過濾,得到晶體和濾液,洗滌晶體,然后將晶體放在試管中充分加熱,得到Na2CO3
④向③的濾液中加入食鹽細粒,析出NH4Cl晶體,過濾,得到NH4Cl.
材料2:四種鹽在不同溫度下的溶解度表.
溫度

溶解度
10℃20℃30℃40℃50℃
NaCl35.836.036.336.637.0
NH4HCO315.821.027.0------------
NaHCO38.19.611.112.7----
NH4Cl33.337.241.445.850.4
試回答下列問題:
(1)在實驗室中,你選擇的制備C02反應的化學方程式為.在工業生產中,要獲得生產純堿的原料CO2你認為最經濟實用的方法是以為原料,該反應的化學方程式為.
(2)有人認為侯氏制堿法有以下優點,你認為其中正確的是.
A.生產過程中部分反應產物可作為原料循環使用
B.副產品是一種氮肥
C.反應都不需要加熱,可節約能源
(3)檢驗③中的白色粉末中是否含有氯化鈉的方法是.
(4)在②中,隨著食鹽的逐漸加入,溶液變成了NH4HCO3和NaCl的混合溶液,析出晶體之前,混合溶液中存在的離子有(用離子符號表示,下同.).在③中,將析出的晶體過濾后,溶液中數量減少的離子有;濾液中仍然存在的離子有.②中反應的化學方程式為.
(5)在20℃時,向含NH4HC03 21g的飽和溶液中加入足量食盆.試通過計算說明,隨著食鹽的逐漸加入,為什么會有NaHC03晶體析出,而沒有NH4CI晶休析出?理論上能析出多少克NaHCO3?(友情提示:本小題沒有計算過程不得分.可能用到的相對分子質量:NH4HC03:79; NaCl:58.5; NaHC03:84,NH4CI:53.5).
【答案】分析:根據物質的性質和已有的知識進行分析,(1)實驗室制取二氧化碳使用的是碳酸鈣和稀鹽酸,碳酸鈣能高溫分解生成二氧化碳,(2)侯氏制堿法的優點在于廢物少,且部分物質能循環利用,(3)要檢驗碳酸鈉中是否含有氯化鈉,所使用的試劑是硝酸銀,此時需排除碳酸根離子的干擾,可以加入硝酸酸化,(4)根據物質的化學式即可知道電離所得的離子,離子結合以固體形式析出則離子數量會減少,(5)根據反應的化學方程式即可進行物質間的有關計算.
解答:解:(1)實驗室制取二氧化碳使用的是碳酸鈣和稀鹽酸,碳酸鈣能高溫分解生成二氧化碳,所以本題答案為:CaC03+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,石灰石,CaCO3CaO+CO2↑;
(2)侯氏制堿法的優點在于廢物少,且部分物質能循環利用,故選AB;
(3)要檢驗碳酸鈉中是否含有氯化鈉,所使用的試劑是硝酸銀,此時需排除碳酸根離子的干擾,可以加入硝酸酸化,所以本題答案為:取③中色粉末少許于試管中加入稀硝酸化,再滴入硝酸銀溶液,若不產生生白色沉淀證明不含氯化鈉,反之則含氯化鈉.
(4)NH4HCO3和NaCl的混合溶液中,碳酸氫銨能電離出碳酸氫根離子和銨根離子,氯化鈉能電離出鈉離子和氯離子,析出的晶體是碳酸氫鈉,故碳酸氫根離子和鈉離子會減少,此時發生的反應是碳酸氫銨與氯化鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化銨,所以本題答案為:NH4+、HCO3-、Na+、C1-,HCO3-、Na+,NH4+、HCO-、Cl-、Na+,NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3
(5)解:設21gNH4HCO3完全轉化能生成NaHCO3的質量為x,能生成NH4Cl的質量為y
NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3
79      53.5         84
21g      y           x
=
x=22.3g
=
y=14.2g
根據四種物質的溶解度,20℃時,1OOg水最多能溶解9.6gNaHCO3,37.2gNH4Cl.因為22.3>9.6g,所以有NaHC03析出,
理論上可析出NaHC03的質量:22.3g-9.6g=12.7g,因為14.2g<37.2g,NH4Cl沒有達到飽和狀態,所以不可能有NH4Cl析出.
點評:本題考查了碳酸鈉的制取,完成此題,可以依據已有的知識結合題干提供的信息進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?威海)下面是小潔同學用連線方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中不正確的是( 。
A.化學與材料B.化學與環境
玻璃--硅酸鹽材料
塑料--人工合成的有機高分子材料
玻璃鋼--復合材料
塑料袋--造成白色污染
汽車尾氣--造成大氣污染
工業和生活污水的任意排放--造成水污染
C.化學與健康D.化學與能源
甲醇--能導致失明
CO氣體--能使人缺氧而致死
海洛因--損傷人的中樞神經系統
汽油--化石燃料
酒精--生物燃料
核能--化學能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?威海)自然環境中化學物質的循環自然環境是由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成的.自然環境中物質的循環是指各種化學元素通過物理變化和化學變化在各圈層之間自發地流動轉移.如圖是自然環境中部分無機物循環示意圖.   請回答下列問題:
(1) 你根據示意圖中給出的微觀粒子及其變化規律判斷,生物圈中一定含有的非金屬元素有
C H N等
C H N等

(2)示意圖中,由分子構成的含氮元素的物質有
3
3
種;寫出一種巖石圈中存在的復合肥料的化學式
(NH43PO4
(NH43PO4

(3)根據示意圖,請你列舉一個通過物理變化實現 物質由大氣圈向水圈轉化的事例.
降雨
降雨
.要實現碳元素由大氣圈向巖石圈轉化,請寫出一個反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)人類為了自身的需要,過度地向大自然索取物質和能量,使自然環境遭到破壞,特別是20世紀以來,由于人口數量的劇增以及現代工業的迅速發展,對自然環境中物質的循環造成了很大的影響,大氣質量的急劇惡化就是一個例證.從大氣中各氣體含量變化的角度看,目前顯著增加的氣體有(寫出兩種氣體)
CO2
CO2
SO2
SO2
.對環境造成的危害分別是
溫室效應
溫室效應
酸雨
酸雨

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?威海)已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍綠色溶液.己知這種藍綠色是氯化銅溶液.

(1)探究產生的氣體是什么.
①可能是氫氣;②
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳

請針對你②和③猜想中的一種,設計實驗,驗證你的猜想.
用帶火星的木條實驗,木條復燃,則是氧氣
用帶火星的木條實驗,木條復燃,則是氧氣

(2)從藍綠色溶液中提取金屬銅.現利用該溶液制取金屬銅,過程如圖:
①操作1的名稱為
過濾
過濾
,完成該實驗需要的主要儀器有
帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、燒杯
帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、燒杯
,加入過量的A的目的是
使溶液中的氯化銅完全反應
使溶液中的氯化銅完全反應
,反應化學方程式為
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

②加入足量B的目的是
完全除去過量的A
完全除去過量的A
,如何確定此目的已經達到?
溶液中不再有氣泡產生,則說明目的已經達到
溶液中不再有氣泡產生,則說明目的已經達到

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科目:初中化學 來源:2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2007?威海)圖表資料可以為我們提供很多信息,下列關于圖表提供的資料或應用的說法中,不正確的是( )

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同步練習冊答案
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