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【題目】反思、歸納與提升是化學學習的重要方法。對于復分解反應及其規律,通過反思與探索,同學們有了新的認識。請填寫下文中橫線上的空白。

【知識回顧】

1.氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導電。

2.鹽酸、氫氧化鈉溶液能導電

【遷移運用】硫酸鈉溶液能導電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4→________。

【探索發現】

(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖

(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應的微觀示意圖

(提示:生成硫酸鋇白色沉淀)

(3)有氣體生成的復分解反應,以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應實質:2H++CO32-→________________。

【總結規律】

上述復分解反應能發生的本質原因____________________________________。

【答案】【遷移運用】2Na++SO42-

【探索發現】(1)NaOH+HCl=NaCl+H20(2)BaCl2+Na2SO4=BaS04↓+2NaCl,Ba2+和SO42- (3)H20+CO2

【總結規律】溶液中自由移動的離子的數目減少

【解析】

試題分析:硫酸鈉溶液能導電,原因是硫酸鈉溶于水是因為硫酸鈉能夠在水中解離出鈉離子和硫酸根離子, 氫氧化鈉溶液與鹽酸反應為 NaOH+HCl=NaCl+H20,硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應BaCl2+Na2SO4=BaS04↓+2NaCl;反應能進行的原因是溶液中的Ba2+和SO42- 數目減少,因為二者會反應產生沉淀,即自由移動的離子數目減少。有氣體生成的復分解反應,以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應實質:2H++CO32-H20+CO2↑,上述復分解反應能發生的本質原因溶液中自由移動的離子的數目減少。

練習冊系列答案
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【題目】以下關于燃燒現象的描述,不正確的是

A、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰

B、木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

C、紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙

D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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【題目】人們研究化學反應的目的是為了獲取新物質和能量,下列人們獲取能量的方法中沒有涉及化學方法的是

A.熱電廠燒煤發電 B.用炸藥開山修路

C.利用太陽能熱水器洗澡 D.用蠟燭照明

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【題目】鈦合金在生產、生活的多個領域應用廣泛。有一種鈦原子核內有22個質子、26個中子,則該鈦原子的核外電子數是

A. 22 B. 26 C. 58 D. 48

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【題目】下列物質中屬于純凈物的是

A、人呼出的氣體 B、純凈水 C、冰水混合物 D、干凈的空氣

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【題目】洗滌與生活密切相關。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是

A.用鹽酸清洗水垢 B.用洗潔精清洗餐具

C.用汽油洗滌油污 D.用酒精洗去試管中的碘

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【題目】氧元素與硫元素的本質區別是

A.原子核內中子數不同 B.原子內核外電子數不同

C.相對原子質量不同 D.原子核內質子數不同

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【題目】9分)請根據下列實驗裝置圖回答問題.

1)寫出儀器的名稱:

2)若用高錳酸鉀制取并收集O2,可選用的裝置組合為 (選填字母),該反應的化學方程式為

3)實驗室用B裝置制取CO2的化學方程式為 .若用C裝置收集CO2,則檢驗收集滿CO2,則檢驗收集滿CO2的方法是

4)若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里,一段時間后,出現了如圖2所示的現象,對比兩支試管內液面高低的不同,你能得到的結論是

5)天然氣是一種重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是結構最簡單的有機化合物.在通常情況下,甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體,難溶于水.甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水.

請你寫出甲烷的一種性質

某同學欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體,無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水,收集甲烷時,氣體都應從 端進入(填“a”“b”).

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【題目】純凈的過氧化鈣(CaO2)是一種新型水產養殖增氧劑,常用于鮮活水產品的運輸。其制備方法如下:以氫氧化鈣和氯化銨為原料,制取CaO2·8H2O(攪拌時發生的化學反應方程式為:CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl),再經脫水制得CaO2

其流程如下:

(1)操作Ⅰ的名稱是 ,該操作中需要用到玻璃棒,其作用是

(2)“沉淀”時需控制溫度在0~2℃,比較簡單易行的方法是將反應容器放置在 中,制備CaO2·8H2O時反應溫度不宜過高,原因一是防止因溫度過高導致氨水揮發,原因二是防止 。(用化學方程式表示)

(3)為檢驗“水洗”是否合格,可取最后一次洗滌液少量于試管中,再滴加 (填試劑),若無白色沉淀產生說明“水洗”合格。

(4)該流程中除水外可循環利用的物質是 (填化學式)。

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