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在一個密封容器中，放置綠色植物，讓它受陽光的作用進行生長話動，并晝夜測定容器內二氧化碳的含量，如下圖示正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析：根據已有的知識進行分析，正午時植物的光合作用最強，消耗的二氧化碳最多，二氧化碳的含量低，

解答：解：正午太陽光照太強，植物的光合作用最強，消耗的二氧化碳最多，同時中午植物蒸騰作用減弱，使大多氣孔關閉，呼吸作用減弱，因此二氧化碳少，午夜時光合作用最弱，二氧化碳的含量高．對照圖象，只有B符合．
故選B．

點評：本題考查了植物的光合作用與二氧化碳含量的關系，完成此題，可以依據反應的事實進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管內密封有空氣，右端的管口跟空氣連通．將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗．試回答：
（1）實驗過程中可以觀察到的現象是

；
（2）由此實驗可以得出的結論是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

用來測定空氣成分的方法有很多，課本上就是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程有：
①點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；
②將集氣瓶容積劃分五份，并做好標記，
③待冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現象．
試回答以下問題：
（1）將實驗過程正確排序：

②①③

．
（2）整個實驗過程中，看見的現象主要有：

產生大量的白煙；

；

待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，水順著導管流入集氣瓶，且水的體積占集氣瓶總容積的

．
（3）寫出紅磷燃燒的化學反應式

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

．
（4）此實驗成功的關鍵有：
①紅磷要足量
②導管內要注滿水
③要冷卻到室溫后再打開彈簧夾，
還有最關鍵的一點是

要保證實驗裝置密封

（5）有人認為預先在集氣瓶中裝入一定量的水更好，這樣做的目的是

防止燃燒生成的高溫固體炸裂集氣瓶

（6）還有人認為可以用如圖所示裝置來測定．在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放一粒白磷（適量）（白磷燃燒所需最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有80℃熱水的燒杯上．如圖所示，試回答：
①實驗一開始，可以看見活塞向

右

（填“左”還是“右”）移動，原因是

裝置內的氣體受熱體積會膨脹

②實驗結束并恢復到常溫后，活塞應該停在刻度

處．
（7）兩個實驗均可得出的重要結論是

空氣中氧氣約占空氣體積的

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某校研究性學習小組查閱化學史料時發現：早在300多年前，英國化學家玻義爾在一個敞口的容器中能夠加熱一種金屬，結果發現反應后質量增加了，由此得出反應前后質量不守恒．之后，俄國化學家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶中燃燒金屬，發現反應后質量不變，由此得出反應前后質量守恒．
這兩位科學家的實驗相似，為何結論不同？該學習小組沿著科學家的足跡進行實驗探究，請你完成以下相關內容：
（1）交流討論：兩位科學家得出不同的結論究竟與哪些實驗因素有關呢？
（2）提出假設：若用同種金屬、同一容器都進行實驗，兩位科學家得出不同的結論主要是由于緣故．
（3）實驗驗證：
已知：鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉固體
操作步驟及實驗現象簡答
①在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡．稱量后需___．
②取下錐形瓶，放在墊有石棉網的三腳架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量．稱量時，觀察到_．
③將錐形瓶塞取出一會兒后，蓋上瓶塞，再稱量．稱量時，觀察到_．
（4）得出結論：假設成立．
（5）依據以上實驗事實：解釋兩位科學家的實驗結論：．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年湖北省天門市九真中學九年級（上）月考化學試卷（1-2單元）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管內密封有空氣，右端的管口跟空氣連通．將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗．試回答：
（1）實驗過程中可以觀察到的現象是；
（2）由此實驗可以得出的結論是．

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科目：初中化學 來源：《5.1 質量守恒定律》2010年同步練習（3）（解析版） 題型：填空題

某校研究性學習小組查閱化學史料時發現：早在300多年前，英國化學家玻義爾在一個敞口的容器中能夠加熱一種金屬，結果發現反應后質量增加了，由此得出反應前后質量不守恒．之后，俄國化學家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶中燃燒金屬，發現反應后質量不變，由此得出反應前后質量守恒．
這兩位科學家的實驗相似，為何結論不同？該學習小組沿著科學家的足跡進行實驗探究，請你完成以下相關內容：
（1）交流討論：兩位科學家得出不同的結論究竟與哪些實驗因素有關呢？
（2）提出假設：若用同種金屬、同一容器都進行實驗，兩位科學家得出不同的結論主要是由于緣故．
（3）實驗驗證：
已知：鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉固體

操作步驟及實驗現象	簡答
①在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡．	稱量后需_____________．
②取下錐形瓶，放在墊有石棉網的三腳架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量．	稱量時，觀察到_____________．
③將錐形瓶塞取出一會兒后，蓋上瓶塞，再稱量．	稱量時，觀察到_____________．

（4）得出結論：假設成立．
（5）依據以上實驗事實：解釋兩位科學家的實驗結論：．

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