如圖是某化學反應的微觀模型，“
”、“
”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ）
A. 該反應屬于分解反應 B. 反應前后物質的化學性質發生變化
C. 反應物和生成物中只有一種單質 D. 參加反應的兩種物質分子個數之比為2：3
科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級化學：第二單元測試卷 題型：簡答題
水是生命之源，是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）水在自然環境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應的文字表達式：________________________。在下圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為__________，正極產生的氣體能使帶火星的木條____________。
（2）在研究電解水實驗時發現，生成氫氣和氧氣的體積比略大于2:1，原因可能是________。
（3）在做電解水的實驗時，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了增強水的______________。
（4）通過電解水實驗，你可以得出的一條結論是____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：探究題
下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器名稱：b__________________；
（2）用A裝置制取氧氣結束后，先從水中撤出導管，然后再熄滅酒精燈的原因是什么？______。
（3）在收集氣體時常常需要考慮氣體的密度和在水中的溶解性，請回答用D裝置收集氧氣的優點是什么？若用E裝置采用排出水法收集氧氣，請回答該如何操作？_______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題
下列有關水的說法中正確的是( )
A. 水電解所生成氫氣和氧氣的質量比為2:1
B. 水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大
C. 水和冰塊混合得到混合物
D. 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯考化學試卷 題型：探究題
以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。
【提出問題】 化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
【查閱資料】 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體
【猜想與假設】 猜想1：不相等；猜想2：相等。
【實驗探究】 甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案（反應后略） |
|
|
實驗現象 | 有氣泡產生，天平指針向右偏轉 | _________，天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確，反應的化學方程 式：_______________. | 猜想2正確 |
【反思評價】 究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_______________中進行。
【優化裝置】 同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是（填序號）___，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足：________。
【得出結論】 同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步
分析發現，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：_________________________的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
【解釋應用】
解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。
應用：某固體物質受熱會發生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_________種元素組成。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯考化學試卷 題型：選擇題
目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關說法錯誤的是（ ）
A．酒精的燃燒是為了升高溫度
B．炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C．酒精的燃燒會升高機制炭的著火點
D．機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級月考化學試卷 題型：簡答題
右圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應發生后，（1）你可能觀察到的現象有：
。
（2）微型實驗裝置的優點是（請答兩點）：
① ；② 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級月考化學試卷 題型：選擇題
中國已成為世界第三個獨立掌握空間對接技術的國家。神舟八號返回艙在返回時，會與大氣劇烈摩擦表面產生超過1 600℃的高溫，要通過燒蝕材料的燃燒把這些熱量帶走。此時燒蝕材料發生的變化是( )
A．融化 B．分解 C．物理變化 D．化學變化
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區2017屆九年級下學期階段性質量檢測（二模）化學試卷 題型：選擇題
下列反應其對應關系的圖像中錯誤的是
A. 向一定量稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中不斷加入氫氧化鋇溶液
B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸
C. 向分別盛有相同質量鎂和鐵的試管中,分別加入等溶質質量分數的稀鹽酸至過量
D. 將相同質量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣與足量相同溶質質量分數的稀鹽酸混合
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
