【題目】金屬材料是日常生活中應用廣泛的材料,請回答下列與金屬有關的問題。
(1)汽車的外部材料如圖1所示,含有的金屬元素是____________(填元素符號,填一種)。含有的有機合成材料是________________(填材料名稱,填一種)。
(2)車身噴漆處理既美觀又防銹,噴漆防銹的原理是____________________________________。
(3)鋁的抗腐蝕性能好,原因是__________________________(用化學方程式表示)。
(4)等質量的甲、乙、丙三種金屬的粉末,與足量的稀硫酸反應(反應后甲、乙、丙三種金屬均顯+2價),生成H2的質量與反應時間的關系如圖2所示,下列說法不正確的是_____________。
A 三種金屬的活潑性:乙>甲>丙
B 生成氫氣的質量:甲>乙>丙
C 相對原子質量:甲>乙>丙
D 消耗硫酸的質量:甲>乙>丙
(5)在AgNO3、Zn(NO3)2 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾。向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生。根據上述現象,下列說法正確的有______。
A 濾渣中一定有Zn
B 濾渣中一定有Ag和Fe,可能有Cu
C 濾液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2
D 濾液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2
【答案】Fe(或Al) 塑料或橡膠 隔絕氧氣和水蒸氣(或隔絕空氣) C C
【解析】
(1)鋁合金是鋁的合金,不銹鋼是鐵的合金,故含有的金屬元素是:Al或Fe;
含有的有機合成材料是:塑料或橡膠;
(2)鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸,故防止鐵生銹,可以隔絕氧氣和水,如噴漆,故填:隔絕氧氣和水蒸氣(或隔絕空氣);
(3)鋁的化學性質比較活潑,在常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應,在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被氧化,鋁與氧氣反應生成三氧化二鋁,該反應的化學方程式為:;
(4)A、金屬越活潑,金屬與酸反應的速率越快,由圖可知,乙的反應速率最快,其次是甲,然后是丙,故三種金屬的活潑性:乙>甲>丙,不符合題意;
B、由圖可知,生成氫氣的質量:甲>乙>丙,不符合題意;
C、等質量的金屬與足量的稀硫酸反應生成氫氣的質量=,反應后,甲、乙、丙三種金屬均顯+2價,質量相同,故相對原子質量:丙>乙>甲,符合題意;
D、根據質量守恒定律,化學反應前后,元素的質量不變,故生成氫氣的質量與參加反應的硫酸中的氫元素的質量相等,生成氫氣的質量:甲>乙>丙,故消耗硫酸的質量:甲>乙>丙,不符合題意。
故選C;
(5)在AgNO3、Zn(NO3)2 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵先與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀,待硝酸銀完全反應后,鐵再與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅,在金屬活動性順序里,鋅位于鐵之前,鐵不與硝酸鋅反應,充分反應后過濾。向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生,說明鐵粉剩余。
A、鐵與硝酸鋅不反應,故濾渣中一定不含鋅,不符合題意;
B、鐵粉過量,說明鐵已經將硝酸銀和硝酸銅完全置換,濾渣中一定含有鐵、銅、銀,不符合題意;
C、鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀,鐵與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅,鐵粉過量,鐵已經將硝酸銀和硝酸銅完全置換,鐵與硝酸鋅不反應,故濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵,符合題意;
D、鐵粉剩余,鐵已經將硝酸銀和硝酸銅完全置換,故濾液中一定不含硝酸銀和硝酸銅,不符合題意。
故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質,某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。
【實驗驗證】
方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗到生成產物中有水和二氧化碳,得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。
小剛認為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是_______________________。
方案二:小剛用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱。
(1)觀察到________________________出現,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體,他猜想該黑色固體是單質碳,并繼續利用圖示裝置,另選試劑進行了驗證單質碳的實驗,實驗過程和現象如下:
實驗過程 | 實驗現象 |
________________,點燃酒精燈 | ①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發出白光; ②_____________ |
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式:________________________。
【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
【拓展交流】
(1)方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是___________________________________。
(2)查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11。小紅發現:蔗糖分子中氫原子的數目是氧原子數目的2倍,但是,蔗糖中氧元素質量卻是氫元素質量的8倍,導致出現這種情況的原因是________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“潮汕牛肉丸”是潮汕人的最愛,原料是:黃牛腿肉、精鹽、味精、食用油、胡椒粉、蒜頭油等,經過反復捶打而制成。
(1)“潮汕牛肉丸”含量最多的營養素是______________,進入人體后會逐步消化分解成為易被人體吸收的________________。
(2)用洗潔精清洗油膩的鍋碗瓢盆是利用洗潔精的______________作用。
(3)用液化氣灶煮牛肉丸時,鍋外壁出現炭黑,此時可將灶具的進風口____________________(填“調大”或“調小”)。液化氣的主要成分之一是丙烷(C3H8),丙烷完全燃燒的化學方程式為______________________________________________。
(4)使用液化氣灶一定要注意安全,如果液化氣泄漏,遇到明火就可能發生爆炸。一旦發現液化石油氣泄漏時,一定要先_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華將一張濾紙在某指示劑 X 中浸泡后晾干,用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學”兩字,立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺上,并在濾紙的下方(如圖)放置一個盛有某溶液 Y 的燒杯,過一會兒,發現紅色的字消失,則濾紙上的指示劑 X 和燒杯中的溶液 Y 分別是( )
A | B | C | D | |
指示劑 X | 酚酞溶液 | 酚酞溶液 | 石蕊溶液 | 石蕊溶液 |
溶液 Y | 濃氨水 | 濃鹽酸 | 濃氨水 | 濃鹽酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質,民間曾用硝土和草木灰做原料來制取硝酸鉀,其主要生產流程為:
(1)寫出步驟①中生成碳酸鎂的化學方程式:______,該反應的基本類型是_____。
(2)參考下圖,解釋生產流程中用蒸發結晶得到NaCl晶體,而用冷卻結晶得到KNO3晶體的原因:____
(3)在流程圖中,濾液可以再利用的理由是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學利用右圖裝置探究可燃物燃燒的條件。
實驗過程:
1將紅磷和白磷分別放入兩只試管中,一段時間后,A、B 試管中無明顯現象。
2用氣囊鼓入空氣至白磷和紅磷露出水面,A中白磷燃燒,B中無明顯現象。
已知:紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃。
(1)僅通過對比實驗②中露出水面的白磷和紅磷可得到的結論是_____。
(2)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現象是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖回答問題。
(1)實驗室制取二氧化碳的反應方程式_____,可選用的發生、收集裝置是_____(填序號)。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,其反應的化學方程式為_____。
(3)粗鹽提純過程中,D裝置可用于_____操作
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置研究二氧化碳的性質。回答下列問題
(1)打開K,向裝置中通入一定量的CO2,B中無明顯現象。該過程能否證明CO2與NaOH反應,說明理由。____________。
(2)將注射器中的鹽酸推入A中,B中石灰水變渾濁,則A中發生反應的化學方程式為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草木灰中含KC1、K2CO3和雜質,為測定其中的K2CO3含量(假設除KCl、K2CO3外,其他未知雜質不溶于水,也不與鹽酸反應),進行如圖實驗:請回答下列問題:
(1)實驗過程中要配制100g溶質質量分數為10%的稀鹽酸,如果用質量分數為25%的濃鹽酸配制。需要加入水的質量為_____。
(2)寫出反應的化學方程式_____。
(3)根據題意,列出求解生成氯化鉀的質量(X)的比例式_____。
(4)該草木灰中含有K2CO3的質量分數為_____。
(5)最終得到的不飽和溶液中溶質的質量分數為_____。
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