【題目】用分子的觀點對下列常見現象的解釋，錯誤的是（ ）
A.熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度變化而變化
B.花香四溢﹣﹣分子不停地運動
C.壓縮氣體﹣﹣分子之間間隔減小
D.過氧化氫分解﹣﹣分子發生了變化
挑戰100單元檢測試卷系列答案
名題金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是。
（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是。寫出該反應的化學方程式。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
與鹽酸反應 | FeCl2+H2O | FeCl3+H2O | FeCl2+FeCl3+H2O |
【初步驗證】
試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】
猜想一：剩余固體是；猜想二：剩余固體是。
（4）【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
（5）【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組設計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：
a．連接裝置
b．………………；
c．加入水并調整B的高度，使A、B兩側液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；
d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
e．通電加熱白磷至充分反應；
【答案】檢查裝置的氣密性
（1）操作b為：；
（2）操作e 過程中的現象：① ， ② ， 該反應的文字或符號表達式為；
（3）在操作e結束后，還需等待至后，并調整（填A或B）使；
（4）實驗結束后，裝置A中的液面的刻度約為cm（填整數）。
（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質（填“活潑”或“不活潑”）的結論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結果偏小，你認為導致這一結果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；
（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優點是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質的是（ ）
①氣焊 ②動植物呼吸 ③醫療 ④潛水 ⑤發射火箭．
A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法不利于社會可持續發展的是（ ）
A. 低碳生活，節約能源
B. 大量使用農藥、化肥、增加糧食產量
C. 將秸稈粉碎后制作板材
D. 大力開發利用風能，替代化石燃料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據問題填空：
（1）在實驗臺上擺放著如圖下列儀器和藥品：
①根據提供的儀器和藥品可以制取的氣體是 ， 該反應的化學方程式為 ， 制取并收集該氣體應選擇的儀器為（填序號），檢驗該氣體的操作是；
②利用提供的藥品還可以制取初中學習過的另一種氣體，利用該藥品制取氣體時，還需要補充的玻璃儀器是；（填名稱）
（2）以下是初中化學的一些基本實驗：
①上述實驗中不能達到實驗目的的是 （填字母）。
②A中盛放木炭的儀器名稱是；一段時間后，B中的實驗現象為；C中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式為 。
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