【題目】下列應用的原理用化學方程式表示正確的是（ ）
A.用過氧化氫溶液制氧氣：2H2O2
2H2O＋O2
B.實驗室常用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳：CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
C.用木炭還原氧化銅：2CuO＋C
2Cu＋CO2↑
D.家用天然氣燃燒：CH4＋2O2
2H2O＋CO2
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、硝酸鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展以下實驗：
己知步驟I中固體全部消失，溶液呈藍色，無氣泡產生。步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。請回答下列問題：
⑴原固體中一定含有的物質是____________（填化學式）。
⑵原固體中一定不含有的物質是____________（填化學式），證據是__________。
⑶步驟Ⅱ中產生白色沉淀的化學方程式是_______________。
⑷步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質是________________（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年4月7日為“世界衛生日”，其主題是“從農場到餐桌，食品安全人人有責”．專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風險”．腌制的肉串會產生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強致癌物質，請回答下列問題：
（1）一個二甲基亞硝胺分子中各原子個數比為_____．
（2）二甲基亞硝胺中碳元素的質量分數_____（保留0.1%）．
（3）從“二甲基亞硝胺”的貯藏方法和警示語中可判斷 “二甲基亞硝胺”可能的化學性質是_____（寫出一點即可）。
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【題目】實驗室中，利用如圖所示的裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱：①_____②_____。
（2）寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式_____。若用裝置G收集氧氣，則氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，若發生裝置選擇C，其優點是_____，用裝置F收集二氧化碳，驗滿的方法是_____。
（4）某化學興趣小組用圖裝置測定空氣中氧氣的含量。
步驟1：測量試管的容積為50mL，檢查裝置的氣密性良好。
步驟2：用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲。
步驟3：燃燒結束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，水流入試管，注射器活塞由20mL移動到10.5mL處。
①步驟2中觀察到的實驗現象是_____。
②通過分析數據和計算，該小組測得空氣中氧氣的體積分數是_____。
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【題目】(10分)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現碳循環(如圖所示)。
某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如下裝置探究上述設想的反應原理是否可行。
（1）能證明裝置A“釋放CO2”的現象是 ；
（2）裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是 ；
（3）上述反應結束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。
【猜想與假設】
D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣
【進行實驗】
①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是 。
②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發熱；繼續向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發現氣泡產生。乙同學據此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是 。
③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和
稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
猜想Ⅱ成立 |
（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優點
有 (填字母序號)。
A．原料易得 B．充分利用太陽能 C．釋放出的CO2可作為資源加以利用
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【題目】將等質量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份溶質質量分數相同的稀鹽酸中，反應生成的H2質量與反應時間的關系如圖所示。根據圖中的信息，作出的判斷不正確的是（ ）
A.圖線X表示鎂的反應情況
B.鐵消耗的稀鹽酸質量最大
C.鎂、鋅一定過量，鐵可能反應完全
D.鎂一定過量，鋅、鐵可能反應完全
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【題目】在集氣瓶內放入一裝有少量酒精的坩堝，先點燃坩堝內的酒精，再將鎂條伸入集氣瓶內點燃．可看到鎂條劇烈燃燒，在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體，瓶內壁也附著一些黑色固體．（如圖）甲同學將生成物取出，用足量的鹽酸處理，結果發現白色物質溶解，黑色物質不溶．于是他猜測黑色物質是原鎂條中所含的雜質．乙同學沒有輕易贊同甲同學的意見，他通過查找資料，知道鎂與空氣中三種人們熟知的氣體都會發生反應，他推斷這黑色物質是碳．請回答下列問題：
（1）先點燃坩堝內的酒精，對后續實驗的作用
①__________________②___________________ ．
（2）實驗中，在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是______．
（3）請設計一個實驗驗證甲同學的猜想是否正確：______．
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【題目】下列四個圖中有關量的變動趨勢與對應的敘述關系正確的是（ ）
A.
將等質量的鋅粉和鐵粉，分別放入兩份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中
B.
一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.
向久置在空氣中已經部分變質的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量
D.
加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物至完全分解
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【題目】ClO2被國際上公認為安全、無毒的綠色消毒劑,具有殺菌能力強,對人體及動物害性很小、對環境不造成二次污染等“綠色化學”的特點而備受人們的青睞。ClO2在不同的濃度時,是顏色由黃綠色到橙黃色間變化的氣體；它遇熱水反應生成次氯酸(HClO)、氯氣和氧氣,且生成的次氯酸和氯氣是2:1的關系。根據上述信息,回答下列問題:
(1)“ClO2被國際上公認為安全、無毒的綠色消毒劑.遇熱水反應生成次氯酸(HClO).”。上述這段文字中的“綠色”,體現的是ClO2的_____性質(選填“物理”或“化學”)；次氯酸(HClO)的類別屬于_____(選填“單質”或“化合物”或“氧化物”)。
(2)請寫出ClO2與熱水反應的化學方程式_____.
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