科目：初中化學 來源：天津市部分區2019屆九年級（上）期末化學試卷 題型：實驗題
化學是一門以實驗為基礎的科學，結合下列實驗裝置圖回答問題：
(1)寫出帶有標號儀器的名稱：①______，②______；
(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應中二氧化錳起______作用，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是______
(3)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣反應的化學方程式______；
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為______，實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源：河北省大名縣2019屆上學期期末抽測考試九年級化學試卷 題型：單選題
為了證明某種金屬可能和鐵一樣具有磁性，有同學提議“拿磁鐵來吸一下”�！澳么盆F來吸一下”這個過程屬于科學探究中的( )
A. 假設 B. 實驗 C. 觀察 D. 做出結論
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科目：初中化學 來源：云南省昆明市盤龍區 2019 屆上學期期未檢測九年級化學試卷 題型：單選題
碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是
A. 碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)g
B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16
C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3:4:3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數= 
×100%
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科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。
（提出問題）化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
（猜想與假設）猜想1：不相等；猜想2：相等。
（實驗探究）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案(反應后略) |
|
|
實驗現象 | 有氣泡產生，天平指針向右偏轉 | 鐵釘表面有紅色物質析出，溶液顏色發生改變，天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確反應的化學方程式：_____ | 猜想2正確 |
（反思評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_____中進行。
（優化裝置）同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是_____ (填序號)，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____。
（得出結論）同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步分析發現，反應體系中器材參加化學反應和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：_______的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
（解釋應用）解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。
應用：某固體物質受熱會發生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_____種元素組成。
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科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：選擇填充題
下列鑒別物質的方法或除雜方法可行的是（_____）
選項 | 待鑒別或除雜的物質（括號內為雜質） | 鑒別或除雜方法 |
A | 氫氣與一氧化碳 | 點燃觀察火焰顏色 |
B | 硬水和軟水 | 煮沸 |
C | CO2(CO) | 通入灼熱的氧化銅 |
D | FeCl2(CuCl2) | ______ |
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學期期末質量監測化學試卷 題型：流程題
化學在提高人們生活質量方面起著重要作用。
（探測資源）近期，我國向月球背面成功發射新中國通信衛星，助力探測月球資源。
(1)月球上有豐富的核能原料He–3。He的原子結構示意圖為________。
(2)月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_______。
（研發材料）中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。
(1)下列關于硅的信息正確的是_____。
A.硅元素是金屬元素
B.硅的氧化物為SiO2
C.硅元素在地殼里的含量排第二位
(2)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:
（查閱資料）氧化鎂能和鹽酸反應形成氯化鎂溶液。
①反應Ⅰ的化學方程式: 
，該反應屬于_____(填基本反 應類型)。反應Ⅱ要在無氧氣環境中進行，原因是_____(答出一種即可)。
②操作Ⅰ的名稱是過濾。過濾時液面應________(填“高于”或“低于”)濾紙邊緣。所得粗硅應充分洗滌，以除去表面可能含有的鹽酸、__________(填化學式)。
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題
根據下列實驗方案進行實驗，不能達到相應實驗目的是( )
編 號 | A | B | C | D |
實驗裝置 |
|
|
|
|
實 驗目的 | 探究燃燒條件之一：需要可燃物 | 探究CO2的密度比空氣大 | 探究鐵釘生銹時O2是否參與反應 | 探究影響物質溶解性的因素之一：溶劑的種類 |
A. A B. B C. C D. D
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