Question

某氣體由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成，某化學小組對該氣體的組成進行探究：
【提出問題】該氣體由什么物質組成？
【提出假設】
猜想Ⅰ：只有氫氣；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：

 

；
【提供信息】
由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒，濃硫酸能吸收水、濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳．
【設計實驗】
將該氣體在氧氣中完全燃燒的產物依次通過裝置A、B，根據裝置A、B中物質質量的變化情況來推斷該氣體的組成．
【現象與結論】

現象	結論
l、裝置A質量增加，裝置B質量無變化	猜想Ⅰ成立
2、裝置A質量無變化，裝置B質量增加	猜想Ⅱ成立
3、裝置A質量增加，裝置B質量	猜想Ⅲ成立

【分析討論】
裝置A質量增加，說明氣體燃料的產物中有

 

生成，推知該氣體的成分中一定含有

 

元素；裝置B的質量增加，說明該氣體的燃燒產物中有

 

生成．
【反思】
若某純凈物完全燃燒，將其產物依次通過該套實驗裝置A，裝置B，發現裝置A和B的質量都增加了，則該純凈物可能是

 

．

Answer 1

考點：常見氣體的檢驗與除雜方法,氣體的干燥（除水）

專題：科學探究

分析：【提出假設】猜想Ⅲ：根據H₂、CO兩種氣體的組合方式回答．
【現象與結論】根據氫氣和一氧化碳的燃燒產物，及濃硫酸的吸水性和二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水的性質回答．
【分析討論】濃硫酸的吸水性和二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水的性質，以及水和一氧化碳的組成回答．
【反思】根據燃燒產物中既有水，又有二氧化碳，則原氣體中必然含有碳、氫兩種元素回答．

解答：解：【提出假設】猜想Ⅲ：根據H₂、CO兩種氣體的組合方式，共有三種可能：①只有氫氣；②只有一氧化碳；③氫氣與一氧化碳的混合物．
【現象與結論】濃硫酸有吸水性，能吸收燃燒生成的水，二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，可以吸收燃燒產生的二氧化碳，又氫氣燃燒只生成水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，①．裝置A質量增加，裝置B質量無變化，說明只生成了水，則猜想Ⅰ正確；猜想Ⅱ成立，會只生成二氧化碳，則裝置A質量無變化，裝置B質量增加；如猜想Ⅲ成立，則裝置A質量增加，裝置B質量增加．
【分析討論】濃硫酸有吸水性，能吸收燃燒生成的水，二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，可以吸收燃燒產生的二氧化碳，裝置A質量增加，說明氣體燃燒的產物中有水，水中的氧元素可來自氧氣，但氫元素定來自氣體；裝置B質量增加，說明該氣體燃燒的產物中有二氧化碳，其中碳元素必然來自氣體．
【反思】燃燒產物中既有水，又有二氧化碳，根據質量守恒定律，則可燃物中必然含有碳、氫兩種元素，如甲烷、乙醇、甲醇等．
故答案為：
【提出假設】氫氣和氧氣；
【現象與結論】增加；
【分析討論】H₂O、H、CO₂；
【反思】甲烷（乙醇、甲醇等）．

點評：物質的推斷是初中化學的難重點，也是中考的熱點之一，了解物質的性質是解題的前提條件，解題時還要注意前后步驟間的聯系，充分利用綜合歸納法得出完整合理的結論．