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18．某固態物質受熱后變為該物質的氣態形式，這種變化（　　）

	A．	既有物理變化，又有化學變化		B．	只有物理變化
	C．	既無物理變化，又無化學變化		D．	只有化學變化

分析化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成．

解答解：某固體物質受熱后變化為該物質的氣態說明氣化后的物質并未發生改變，這一定是物理變化，故選B．

點評解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化．如果有新物質生成就屬于化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關實驗現象的描述不正確的是（　　）

	A．	水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣
	B．	鎂條在空氣中燃燒時，發出耀眼白光
	C．	純凈的氫氣在空氣中燃燒時，產生淡藍色火焰
	D．	水通電一段時間后，正極與負極產生的氣體體積比約為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．現有下列七種物質：
①部分結冰的蒸餾水 ②鐵水 ③稀有氣體 ④過氧化氫 ⑤湖水 ⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 ⑦碘酒 ⑧液氮
其中肯定屬于混合物的有（填序號，下同）③⑤⑥⑦，屬于純凈物的有①②④⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如表是元素周期表中的部分元素的一些信息，請據表回答問題：

（1）氯原子的質子數是17，它屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）原子序數為3的元素與第三周期中的鈉（填名稱）元素具有相似的化學性質，在化學反應中都比較容易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（4）已知溴元素（Br）的原子結構示意圖為

，那么，溴原子核內質子數為35，溴原子易得到電子（填“得到”或“失去”）．
（5）氯和溴兩種元素在周期表中的位置圖

，二者屬于同一族（填“周期”“族”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．請用“＜”、“＞”或“﹦”填空．
（1）相同條件下在水中的溶解性：氫氧化鈣＜氫氧化鈉；
（2）pH：蒸餾水＞酸雨；
（3）氮元素的化合價：亞硝酸鈉＞氯化銨；
（4）溶液的質量：100g硫酸銅溶液＞ 100硫酸銅溶液與足量鐵充分反應后的溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離的一種方法，下列可按溶解、過濾、蒸發的順序分離的一組物質（　　）

A．

食鹽和白糖

B．

食鹽和泥土

C．

大米和細沙

D．

水和酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列元素符號書寫錯誤的是（　　）

A．

MN（錳）

B．

Cu（銅）

C．

Na（鈉）

D．

Ag（銀）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．物理變化與化學變化最本質的區別是（　　）

A．

顏色是否改變

B．

是否生成氣體

C．

是否生成新物質

D．

是否生成沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．鋁和銅是日常生活和生產中重要的金屬．金屬鈦（Ti）有許多神奇的性能，越來越引起人們的關注，它是21世紀的重要金屬之一．為探究鋁、銅、鈦的金屬活動性強弱，某化學興趣小組進行了如下實驗：
①先用砂布將金屬表面打磨光亮；
②將大小、厚薄相同的三種金屬片分別放入盛有相同濃度、相同體積的鹽酸的試管中，觀察到如下現象：

金屬	鈦	鋁	銅
與鹽酸反應	放出氣泡緩慢	放出氣泡快	無氣泡產生

（1）將金屬放入鹽酸前，現用砂紙打磨的目的是除去金屬表面的氧化膜
（2）依據上表現象推斷三種金屬的活動順序為鋁＞鈦＞銅．

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