下列說法正確的是（ ）
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| A． | 空氣中氮氣的體積分數為21% |
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| B． | 人體中含量最多的元素是氫元素 |
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| C． | 海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素 |
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| D． | 地殼中含量最多的金屬元素是硅元素 |
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據題目要求，回答下列問題：
Ⅰ．氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣．小剛同學欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．
（1）所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）．
（2）用氯酸鉀制備氧氣所發生的化學方程式為 ．
Ⅱ．小強同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含Fe2O3的質量分數（假設雜質不會發，也不發生反應）．儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2
2Fe+3H2O；其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶）
（1）在裝藥品之前，檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是 ．
（2）小強欲通過測量反應前后D2濃硫酸洗氣瓶的質量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質量分數．試驗中，在其他操作正常的條件下，若下列情況出現，請你對測算出的結果與實際值相比較，并作出判斷 （用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白）．
①若裝置中不連接D1，則測算結果將 ．
②實驗開始時，小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣，則測算結果將 ．
（3）若測得洗氣瓶D2的質量增加m g，則C處大玻璃管內的物質總質量應該減少 g（計算結果可為分數形式）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究．
（1）常見金屬活動性順序如下，填寫相應的元素符號：
某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應的化學方程式為 ，該反應的基本反應類型為 ．
（2）興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究．
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是 ．
【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用 ，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現了紅色，B中澄清石灰水 ，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比 （填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活中處處有化學．
（1）能去除抽油煙機油污的是 （填“食鹽”、“食醋”或“純堿”）；
（2）家庭中的下列用品，屬于金屬材料的是 ．（填字母）
A、木質菜板 B、銅質水龍頭 C、塑料垃圾桶 D、大理石地板．
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科目：初中化學 來源： 題型：
星期天，小明做完作業后準備和媽媽一起做午飯．媽媽告訴他，午飯除了米飯外，還準備做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花湯．
（1）為了均衡營養，你認為還應該增加的一道菜是 _________ ．
（2）小明和媽媽將菜洗好、切好后，準備炒菜．他洗鍋時發現他家的鐵炒鍋生銹了．為了防止鐵鍋生銹，你給他的建議是 _________ ．
（3）在洗菜、做飯、燉湯時都用到的水．我們使用的水是經過自來水廠處理過的．水的凈化可以用明礬、活性炭等．但目前廣泛用于自來水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 _________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（ ）
A.鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B.水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同
C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8，由此得出離子的最外層電子數均為8
D.同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率
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科目：初中化學 來源： 題型：
某元素R的原子序數為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+ 離子，則下列關系式一定正確的是（ ）
A.m == n B.m == n + x C.m == n - x D.m == x - n
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
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| A． | Y中含有少量X，用海水曬鹽的原理提純Y |
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| B． | t1℃時，三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質質量分數的大小關系是Y＞X＞Z |
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| C． | t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體較多的是X |
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| D． | t3℃時，等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質量X＜Y |
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