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(2012?南充)某學生測定的下列數據中,不合理的是(  )
分析:A、根據量筒的準確度考慮;B、根據pH試紙的準確度考慮;C、根據天平的準確度考慮;D、質量分數計算的數值可能性考慮.
解答:解:A、由于10mL量筒的最小刻度值為0.1,所以用10mL量筒能量取7.5mL的水,故A合理;
B、pH試紙測得的值,只能準確到整數,故B不合理;
C、天平能準確到0.1g,所以用托盤天平能稱得某小蘇打樣品的質量為16.7g,故C合理;
D、質量分數計算的數值小數點后可以有幾位小數,因為是通過兩種數值相除所得的值,故D合理.
故選B.
點評:化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規范.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?南充)3.0g某物質完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水.則對該物質相關判斷正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?南充)在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣.某化學興趣小組對氧氣的實驗室制法進行了探究.
(1)小明同學選用如圖所示的裝置制取氧氣.
制取過程中所發生的化學反應方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

實驗前小明同學先向儀器A中加入水,然后將導氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導氣管口是否有連續的氣泡出現.該實驗操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)小紅同學通過互聯網得知:CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質等能催化過氧化氫的分解.
動物臟器中含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫分解,過氧化氫酶是
(選填序號填空:①糖類、②蛋白質、③脂肪、④維生素)
實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.小紅同學作了以下分析和設計.
①小紅同學認為最不可能的是H2O,他的理由是
過氧化氫溶液中的溶劑是水,因此水不能起催化作用
過氧化氫溶液中的溶劑是水,因此水不能起催化作用

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學設計了如下實驗,完成了這次探究活動.
實驗步驟 實驗現象 結論
a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸 溶液幾乎沒有氣泡放出 實驗證明,起催化作用的是
銅離子
銅離子
b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴
硫酸銅
硫酸銅
溶液
溶液中有大量氣泡放出
③如果確定CuSO4是催化劑,還必須通過實驗確定它在化學反應前后
化學性質和質量都不變
化學性質和質量都不變

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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(四川南充卷)化學(帶解析) 題型:探究題

(2012?南充)在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣.某化學興趣小組對氧氣的實驗室制法進行了探究.
(1)小明同學選用如圖所示的裝置制取氧氣.

制取過程中所發生的化學反應方程式為:                         
實驗前小明同學先向儀器A中加入水,然后將導氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導氣管口是否有連續的氣泡出現.該實驗操作的目的是                   
(2)小紅同學通過互聯網得知:CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質等能催化過氧化氫的分解.
動物臟器中含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫分解,過氧化氫酶是     (選填序號填空:①糖類、②蛋白質、③脂肪、④維生素)
實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42),為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.小紅同學作了以下分析和設計.
①小紅同學認為最不可能的是H2O,他的理由是                       
②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學設計了如下實驗,完成了這次探究活動.

實驗步驟
實驗現象
結論
a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸
溶液幾乎沒有氣泡放出
實驗證明,起催化作用的是  
b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴    溶液
溶液中有大量氣泡放出

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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(四川南充卷)化學(帶解析) 題型:計算題

(2012?南充)某工廠利用廢硫酸和廢鐵屑起反應來制取硫酸亞鐵.現有廢硫酸9.8t(H2SO4的質量分數為10%)與足量的鐵屑起反應,理論上可生產FeSO4的質量是多少?

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