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寫出下列儀器名稱并與用途分別對號入座。

（1）M：　　　　　；（2）H　　　　　；（3）N　　　　　；

（4）F　　　　　；（5）A　　　　　；（6）G　　　　　。

①用于攪拌，過濾或轉移固體 ②用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用 ③用于加熱 ④用于收集或貯存少量氣體⑤用于吸取和滴加少量液體⑥用作配制溶液和較大量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用

（1）試管 ② （2）玻璃棒① （3）酒精燈③

（4）燒杯⑥ （5）集氣瓶④ （6）滴管⑤

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

29、機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO₂氣體：2NO₂+O₂=2NO₂；③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：3Cu+8HNO₃（稀）=3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4X．

根據以上信息完成下列問題：
（1）物質X的化學式為

H₂O

．
（2）寫出下列儀器名稱：a

長頸漏斗

水槽

（3）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發生裝置是

，收集裝置是

．
（4）實驗時在發生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍色溶液，還能觀察到的現象有

銅片表面有氣泡放出，錐形瓶中有紅棕色氣體

．
（5）該小組的同學通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②可知：NO讓人歡喜讓人憂．請另仿一例：

CO可作為燃料，但CO有毒

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明、小華和小林三位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O₂和CO₂，并對它們的有關性質進行研究，請回答下列問題．

（1）寫出下列儀器名稱：a

（2）小明同學用高錳酸鉀固體制取O₂，應選用上圖中的

裝置（填編號），該反應的化學方程式為

．小超同學在實驗操作考試中，抽到的題目是“用高錳酸鉀制取氧氣”．下列是小超同學在實驗過程中的操作，其中正確的是

A．小超同學連接好裝置后，將導管的一端浸入水中，用手緊捂試管外壁，管口有氣泡，小超同學判斷該裝置的氣密性好
B．小超同學裝入高錳酸鉀后，立即將橡皮塞塞上，管口略向下傾斜固定好裝置
C．小超同學開始加熱前就將導管放入到集氣瓶中，一旦有氣泡就立即收集氣體
D．小超同學將停止加熱后的試管立即拆下，進行洗滌
（3）小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應，制取CO₂并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現象的解釋不合理是

（填序號）．
A．產生的CO₂直接使石蕊變紅
B．產生的CO₂與H₂O反應生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅
C．揮發出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（4）小林同學用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是

；試用簡便的方法檢驗他制得的氣體

．檢查A裝置氣密性的方法是：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

37、機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：
①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；
②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO₂氣體：2NO+O₂=2NO；
③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：3Cu+8HNO₃（稀）=3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4X．
根據以上信息完成下列問題：（可能用到的裝置如下）

（1）物質X的化學式為

H₂O

（2）寫出下列儀器名稱：a

長頸漏斗

水槽

（3）若選擇合適的裝置來制取并收集較純凈的NO氣體，你選擇的發生裝置是

，收集裝置是

．
（4）該小組的同學通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②可知：NO讓人歡喜讓人憂．請另仿寫一例：

CO可作為燃料，但CO有毒

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列儀器名稱并與用途分別對號入座．

（1）M：

②

；（2）H

①

；（3）N

③

；
（4）F

⑥

；（5）A

④

；（6）G

⑤

．
①用于攪拌，過濾或轉移固體 ②用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用
③用于加熱 ④用于收集或貯存少量氣體 ⑤用于吸取和滴加少量液體 ⑥用作配制溶液和較大量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用．

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