【題目】“6000 L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40 L的鋼瓶中”這一現象說明了
A.分子很小B.分子分裂成原子
C.分子在不斷地運動D.分子之間有間隔
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸銨[(NH4)2SO4]是常用的一種化學肥料，某濃度的硫酸銨溶液的 pH＝5.0。以下說法正 確的是
A.硫酸銨是一種酸B.硫酸銨與一些堿性物質混合使用可增強肥效
C.硫酸銨溶液能使無色酚酞試液變紅色D.長期施用硫酸銨可能導致土壤酸化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將下列物質按要求分類：（填序號）
①高錳酸鉀 ②四氧化三鐵 ③液氧 ④過氧化氫溶液 ⑤銅粉 ⑥氨水溶液 ⑦冰水混合物
（1）屬于混合物的是_____．
（2）屬于化合物的是_____．
（3）屬于氧化物的是_____．
（4）屬于單質的是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢。化學小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。
【提出問題】 蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】I．蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH。
II．蟻酸在隔絕空氣條件下加熱會分解生成兩種氧化物。
【實驗探究】
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液顏色變成 色，說明蟻酸溶液顯酸性。
（2）小芳同學根據蟻酸中含有 元素，推測出乙酸熱分解的一種生成物是水。
（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：
①猜想I：該氣體是CO2； 猜想II：該氣體是 。
他們將蟻酸分解產生的氣體通過下圖的裝置：
②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想I （填“成立”或“不成立”）。
若猜想II成立，則實驗時裝置C中的現象是 。
【討論交流】從環保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是 。
【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中，你不會選擇的物質是 。
A．碳酸氫鈉溶液 B．肥皂水 C．食醋 D．稀氨水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現象是___________________________________。
(2)小倩設計了如圖所示的改進裝置，其優點是_______(只填一點)。從理論上分析，玻璃管內液面最終將上升到_______，填“1…‘2…3”或“4”)處，但實測結果液面往往偏低，其原因可能是_____________________(只填一條)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某純凈物R在空氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質,關于該純凈物的組成說法正確的是()
A.R中只含有碳、氫兩種元素
B.R中一定含碳、氫、氧三種元素
C.R中一定含碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
D.無法判斷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理正確的是
A.發光放熱的劇烈的氧化反應是燃燒,所以燃燒一定需 要氧氣
B.金屬能夠導電,所以能夠導電的物質一定是金屬
C.鐵絲在空氣中不能燃燒,所以鐵絲在氧氣中也不能燃燒
D.可燃性氣體與空氣混合遇明火可能爆炸,所以點燃一氧化碳前必須檢驗其純度
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