某同學用50mL的量筒收集氣體到一定的時候，按下圖中的方式讀數為20mL，他實際收集到的氣體體積應該是( )
A. 大于20mL B. 小于20mL
C. 大于30mL D. 小于30mL
科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：選擇題
下圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是（ ）
A．根據瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2
B．用帶火星的木條放入①中，若復燃，則存放的是O2
C．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸餾水，若變為紅色，則存放的是CO2
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科目：初中化學 來源：遼寧省2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題
甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請根據圖示同答下列問題．
(1)t1℃甲物質和乙物質的溶解度__________(填“相等”或“不相等”)
(2)若甲物質中含有少量乙物質，提純甲的方法是
________________________
(3)t1℃時，將甲物質的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中的溶質質量分數____________(填“變大”、“變小”或“不變”)．
(4)t2℃時，將100g水加入到盛有30g甲物質的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是：________________
(5)t1℃時，甲、乙、丙的飽和溶液各100g，其溶質的質量關系是_______。
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科目：初中化學 來源：重慶市九龍坡區七校聯考2018屆九年級上學期素質測查（一）化學試卷 題型：簡答題
我校小曹老師帶領學生進行氧氣的鑒別實驗時，發現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________(填字母)
②空氣中氧氣的體積分數約為21%。本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的________，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中是不是氧氣的方法________(填“可靠”或“不可靠”)。
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科目：初中化學 來源：重慶市九龍坡區七校聯考2018屆九年級上學期素質測查（一）化學試卷 題型：信息分析題
按要求用正確的化學符號表示：
(1)2個氮原子______________．(2)3個亞鐵離子______________．
(3)地殼中含量最多的非金屬元素______________．
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科目：初中化學 來源：重慶市九龍坡區七校聯考2018屆九年級上學期素質測查（一）化學試卷 題型：選擇題
下列實驗基本操作正確的是 （ ）
A．點燃酒精燈 B．讀取液體體積 C．給液體加熱 D．檢查裝置氣密性
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題1 自護水資源 題型：信息分析題
水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）對于水的以下認識，錯誤的是____。
A.水是取之不盡，用之不竭的自然資源
B.任何水煮沸后都可以飲用
C.凡是無色、無味、透明的水一定都是純凈的水
D.水體污染主要來自工業廢水、農業廢水和生活廢水
（2）節約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號）____。
A.工業廢水直接排放
B.工業廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.大量使用化肥、農藥
（3）淡水資源不足，將嚴重影響人類的生存。請結合下表回答：
緊缺 程度 | 輕度 缺水 | 中度 缺水 | 重度 缺水 | 極度 缺水 |
人均水量（m3/a） | 1 700～3 000 | 1 000～1 700 | 500～1 000 | ＜500 |
①我國也是缺水國家之一，北京人均水量不足300 m3·a－1，是____缺水城市。
②為保護有限的水資源，你對節約用水還有何建議______。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元 實驗活動6 酸、堿的化學性質 題型：選擇題
25℃時，向20.0mL質量分數為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關敘述正確的是
A．b、d點對應溶液的pH：b>d
B．所用氫氧化鈉溶液的質量分數一定為30%
C．向b點對應的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色
D．d點對應的溶液中溶質是NaCl和NaOH
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