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20.“探險隊員”-硫酸,走進了有許多“食人獸”(即能與硫酸發生反應的物質)的小山,請你幫助它走出小山.

(1)請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線:
入口→③→⑤→⑦→⑨→出口.
(2)小山中潛伏著紅褐色與黑色的“食人獸”,若硫酸遇上,發生的反應方程式為:2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

分析 解決該題應該找出一條不能和硫酸發生反應的物質構成的路.酸的化學性質有:能夠和酸堿指示劑變色,能夠和活潑金屬反應,能夠和金屬氧化物反應,能夠和堿反應,能夠和某些鹽反應.活潑金屬即在金屬活動性順序表中氫前的金屬,酸和金屬氧化物、堿、鹽發生的反應是復分解反應,因此必須有水、沉淀或氣體生成.

解答 解:(1)由于硫酸不能和非金屬氧化物二氧化硫、不活潑金屬銅、氯化鈉、鹽酸反應,所以正確路線為:③⑤⑦⑨;
(2)紅褐色的是氫氧化鐵,氫氧化鐵稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,化學方程式為:2Fe(OH) 3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O;
黑色的物質是氧化銅,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅、水,化學方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
故答案為:(1)③⑤⑦⑨
(2)2Fe(OH) 3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O     CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

點評 本題難度不是很大,主要考查了酸的化學性質及有關的置換反應和復分解反應條件的應用,培養學生對知識的應用能力和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶.下列著名詩句中隱含有化學變化的是(  )
①千里冰封,萬里雪飄  ②白玉為床,金作馬 ③野火燒不盡,春風吹又生 ④粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間 ⑤落紅不是無情物,化作塵泥更護花 ⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
A.3456B.123C.134D.356

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.默默同學在一個趣味實驗活動中發現(如圖):下列四組藥品都能讓裝置上的氣球鼓起來.
①石灰石和稀鹽酸    
②鎂和稀硫酸
③固體氫氧化鈉和水
④生石灰和水
請回答下列問題:
(1)四組實驗中氣球都能鼓起來原因的共同點是裝置內的氣壓變大
(2)廣口瓶內加入第③組藥品時,觀察到氣球在整個實驗過程中的變化是開始氣球膨脹;后來氣球恢復原狀.

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8.按要求各寫出一個符合題意的化學方程式:
①工業上用赤鐵礦煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②證明銅的活動性強于銀的原理反應Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
③除去銅粉中混有的少量氧化銅H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;
④酒精燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
⑤實驗室用純凈物制氧氣反應2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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15.寫出下列反應的化學方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)在加熱的條件下用氫氣還原氧化鐵:3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)硝酸銀溶液與稀鹽酸反應的方程式:HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.

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5.王麗同學立志將來做個醫生,下面是她設想的一些醫療方法,你認為不可行的是(  )
A.在流感發生時,為預防傳染,可將教室的門窗關閉,用食醋熏蒸
B.給胃酸過多的人服用含Al(OH)3的藥品
C.做胃X光透視的人需口服含硫酸鋇的“鋇餐”,現將其改為口服碳酸鋇
D.預防佝僂病,可服用含鈣的葡萄糖酸鈣片

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12.2003年10月15日9時,神舟5號載人飛船由長征火箭發射升空,標志著中華民族的飛天夢想實現啦!火箭的推進劑是液氫和液氧,在此它們的作用分別是(  )
A.密度最小,供呼吸B.作燃料,助燃
C.助燃,支持燃燒D.密度最小,作催化劑

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9.根據下列裝置圖回答(裝置用代號表示,若所選裝置不止一種,則應填全)

(1)編號儀器的名稱①試管,②鐵架臺.
(2)實驗室制氧氣常選用的發生裝置是AB,收集裝置是DE.
(3)實驗室通常用二氧化錳固體與濃鹽酸在加熱條件下反應制取氯氣,則所選用的發生裝置是C.
(4)硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水生成氫硫酸,實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,其發生裝置可選用B,收集裝置最好選用F、G、H中的H,原因是硫化氫的密度比空氣大,氫氧化鈉溶液能夠吸收硫化氫氣體.

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7.小明從菜場買了一斤雞蛋,放入水中煮,發現有的雞蛋殼會破裂有的不破裂.她想:蛋殼的抗裂強度與什么因素有關呢?
小明了解到雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,于是設計了以下實驗:
①分別將破裂的蛋殼和不破裂的蛋殼洗凈、烘干、研碎,稱取兩種蛋殼;
②將蛋殼分別放進兩份足量的稀鹽酸中;
③充分反應,將產生的氣體分別通入足量的某一溶液中(如圖);
④再測出反應后產生沉淀的質量.
(1)對兩種蛋殼,小明要控制的是蛋殼質量相同;
(2)從實驗設計上看,小明的猜想是:蛋殼的抗裂強度可能與蛋殼中碳酸鈣的含量有關;
(3)③中“某一溶液”應該是石灰水.

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