化學實驗室里,老師給同學們準備了如下實驗裝置:
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ② 。
(2)小強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和 或 (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少 。寫出該反應的文字表達式 。在這個反應中高錳酸鉀屬于 (填物質類別,下同),反應后生成的固體屬于 。
(3)小超用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣,其中二氧化錳起 作用。實驗結束后,小超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么沒有復燃?”請你幫助小超推測導致這種現象的可能原因 。(寫一個原因)
(4)在實驗室里,選用B和C裝置可制取的氣體是 (答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式 。
(5)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的 (填裝置序號),理由是 。
小麗想用如圖所示的收集裝置收集一瓶氧氣,則氣體由_________(選“A”或“B”)端進入;若將此裝置裝滿水再收集氧氣,則氣體由_________(選“A”或“B”)端進入。
(1)試管;酒精燈。
(2)C;D;棉花;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;純凈物;混合物。
(3)催化;雙氧水濃度偏低或試管中有大量水蒸氣等。(合理答案均可給分)
氧氣;過氧化氫水+氧氣。
D;集氣瓶底部要預留少量水以吸收反應生成的有毒氣體二氧化硫。
B;A。
【解析】
試題分析:由圖所示(1)圖中標有①儀器名稱為試管、②名稱為酒精燈;(2)實驗室制取氣體的裝置分為發生裝置和收集裝置,因為要用高錳酸鉀制取氧氣,為防止高錳酸鉀進入水槽要在試管口放一團棉花,同時制得的氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以(2)小強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和C或D進行組裝。在A裝置中還缺少棉花,該反應的文字表達式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;在這個反應中高錳酸鉀屬于純凈物;反應后生成的固體屬于混合物;(3)如用過氧化氫制取氧氣應加入催化劑二氧化錳,實驗結束后,用帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復燃的原因可能是:雙氧水濃度偏低或試管中有大量水蒸氣等;(4)在實驗室里,選用B和C裝置可適用于制取固體和液體常溫下反應的氣體,如用過氧化氫制氧氣,所涉及的文字表達式為:過氧化氫
水+氧氣。(5)因為硫燃燒產生二氧化硫它是一種有毒空氣污染物,為減少空氣污染最好集氣瓶底部要預留少量水以吸收反應生成的有毒氣體二氧化硫。所以最好選用排水集氣法收集氧氣;(6)如右圖所示的收集裝置收集一瓶氧氣,因為氧氣的密度比空氣的大,則氣體由B端進入;若將此裝置裝滿水再收集氧氣,這相當于排水集氣法,則氣體由A端進入。
考點:實驗室制取氧氣
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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