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【題目】下列含硫物質中,硫元素的化合價為零的是(  )

A. H2SB. SC. SO2D. SO3

【答案】B

【解析】

單質中元素的化合價為0,在化合物中正負化合價代數和為零。

A、氫元素顯+1價,設H2S中硫元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:(+1)×2+x0,則x=﹣2價。

B、根據單質中元素的化合價為0S屬于單質,故硫元素的化合價為0

C、氧元素顯﹣2價,設SO2中硫元素的化合價是y,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:y+(﹣2)×20,則y+4價。

D、氧元素顯﹣2價,設SO3中硫元素的化合價是z,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:z+(﹣2)×30,則z+6價。

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次化學實驗中,同學們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中,觀察到以下異常實驗現象:

實驗序號

滴加CuSO4溶液的量

實驗現象

16

產生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液

79

產生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色

在實驗①中同學們根據所學初中化學知識判斷藍色沉淀是CuOH2,請你寫出生成藍色沉淀的化學方程式:______。實驗①中藍色沉淀為什么消失?同學們繼續進行如下探究。

[查閱資料]Ⅰ.CuOH2在室溫下穩定,70℃~80℃時可脫水分解生成CuO

Ⅱ.酮酸鈉[Na2CuOH4]溶于水,溶液呈亮藍色。

[猜想與討論]小陶認為藍色沉淀消失可能是CuOH2發生了分解。其他同學一致否定了他的猜測,理由是______

同學們交流討論后,提出以下兩種猜想。

猜想一:少許CuOH2可溶于足量水中。

猜想二:CuOH2可在足量NaOH濃溶液中溶解,溶液呈亮藍色。

[實驗探究]為驗證猜想,同學們用CuOH2粉末(其他試劑可任選)設計如下實驗,請你填寫表中的空格。

實驗序號

實驗方法與操作

實驗現象

結論

將少許CuOH2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩

______

猜想一

錯誤

______

______

猜想二

正確

[結論與反思]

1)根據實驗,并進一步查閱資料知道,CuOH2NaOH溶液中溶解生成Na2CuOH4,反應的化學方程式是______,基本反應類型為______反應。

2)根據實驗可知,飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應是______(填放熱吸熱)反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用土豆淀粉[淀粉:(C6H10O5)n]制成的土豆農膜是一種新型可降解塑料。下列說法錯誤的是(  )

A. 土豆農膜屬于有機高分子材料B. 淀粉中CHO元素的質量比為6105

C. 淀粉充分燃燒產物是二氧化碳和水D. 推廣使用土豆農膜有利于減少白色污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量的AgNO3溶液中加入一定量銅和鋅的混合粉末,充分反應后過濾,濾液呈藍色。

1)濾液中的溶質一定有___________(寫化學式)。

2)濾液質量一定比反應前AgNO3溶液質量小,其原因是什么____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如表對有關主題知識的歸納完全正確的一組是(

A物質用途

B操作規程

液態氧氣:用作燃料

二氧化碳:常見的滅火劑

制氧氣結束先熄滅酒精燈再移出水槽中的導管

制氣體時先裝固體再倒液體

C物質鑒別

D環保知識

氧化鎂和高錳酸鉀:觀察顏色

氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水

減緩溫室效應:大量生產汽車

防治白色污染:減少白色粉塵的排放

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關溶液的說法中不正確的是(  )

A. 食用油加入含有洗潔精的水中,振蕩后,可形成溶液

B. 外界條件不改變,溶質不會從溶液中分離出來

C. 氯化鉀飽和溶液中可以溶解少量硫酸銅晶體

D. 硝酸銨溶于水,使溶液溫度降低

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的組成和結構決定了物質的性質。下列解釋合理的是______

A.稀鹽酸與稀硫酸的化學性質相似的原因是都含有酸根離子

B.生鐵與鋼的性能不同的主要原因是含碳量不同

C.二氧化碳與一氧化碳的化學性質不同的原因是原子個數不同

D.金剛石與石墨的物理性質差異大的原因是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】太原正在推進海綿城市的建設,其目的是最大限度實現雨水在城市區域的自然積存、滲透和凈化。

1)從屋頂流下的雨水經管道匯入蓄水池中,蓄水池對雨水凈化起到______作用。

2)路面上的雨水向地下滲透的過程中,樹葉等雜物會留在路面,則路面所起的作用是______

3)臭氧(化學式O3)可用于雨水消毒凈化,臭氧的物質類別屬于______

4)經收集、處理后的雨水有多種用途,其中之一是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一瓶無色溶液,溶質可能是KOHK2CO3中的一種或兩種,某興趣小組對其成分進行如下實驗探究:

(查閱資料)①KOHNaOH的化學性質相似,K2CO3Na2CO3的化學性質相似。②K2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液、CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。

(實驗探究)設計并進行實驗

實驗操作步驟

實驗現象

實驗結論

1)向盛有少量樣品溶液的試管中加入過量CaCl2溶液

_____

肯定含有K2CO3

2)將操作(1)后的試管靜置,再向上層清液中加入幾滴酚酞溶液

酚酞溶液變紅色

肯定含有____

(評價反思)①甲同學提出操作(1)加入的CaCl2溶液必須過量,其目的是證明K2CO3存在的同時還要______

②乙同學提出操作(1)在溶液較濃時,沒有K2CO3也能產生相同現象,其原因是_____;建議改加過量的BaCl2溶液,BaCl2參加反應的化學方程式為_____

(拓展應用)KOHK2CO3的混合溶液敞口久置后可能變成K2CO3溶液,反應的化學方程式為______

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