（2011年四川南充，5題）下列化學(xué)方程式符合事實(shí)且書寫正確的是
| A．向氯化鈣溶液中通入少量的CO2：CaCl2+CO2+H2O====CaCO3↓+2HCl |
| B．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4===CuSO4+H2↑ |
C．鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：4Fe+3O2 2Fe2O3 |
D．高溫煅燒石灰石制取生石灰：CaCO3 CaO+CO2↑ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（2011年四川南充，18題）某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)某工廠排放的含少量硫酸的廢水進(jìn)行抽樣檢測(cè)。取一定量的廢水，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鋇溶液中和（其它物質(zhì)不與氫氧化鋇反應(yīng)），當(dāng)恰好中和時(shí)，消耗氫氧化鋇溶液的質(zhì)量為171g，過濾后，測(cè)得濾液的質(zhì)量為268.67g。（不考慮過濾時(shí)濾液質(zhì)量損失）（計(jì)算結(jié)果保留二位小數(shù)）
求：①反應(yīng)中生成沉淀的質(zhì)量為多少？
②該工廠排放的廢水中所含硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（2011年四川南充，17題）CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具
有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回
答以下有關(guān)問題：
①CO氣體能使人中毒，其原因是
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通人CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是
③實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，
其化學(xué)反應(yīng)方程式為
④實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
其化學(xué)反應(yīng)方程式為
⑤該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)指出改正方法
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)11 化學(xué)方程式（書寫、四種基本類型） 題型：問答題
（2011年四川南充，14題）化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量。請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋下列問題：
①用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹 ，該反應(yīng)的基本類型是 ②生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護(hù)作用的薄膜 ，該反應(yīng)的基本類型是
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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)11化學(xué)方程式（書寫、四種基本類型） 題型：簡答題
（2011年四川南充，14題）化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量。請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋下列問題：
①用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹 ，該反應(yīng)的基本類型是 ②生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護(hù)作用的薄膜 ，該反應(yīng)的基本類型是
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