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【題目】隨著霜降節氣的到來,樹林里漸漸呈現出層林盡染的景象,這主要是氣溫降低,葉片內葉綠素減少,葉黃素等顯現出效果的緣故。植物中所含葉黃素對視力保護有一定的效果,它的化學式為,以下關于葉黃素的說法正確的是(

A.葉黃素由碳、氫、氧三種元素組成,三種元素的質量比是20:28:1

B.葉黃素由40個碳原子、56個氫原子和2個氧原子構成

C.葉黃素的相對分子質量是568

D.葉黃素分子中含有一個氧分子

【答案】C

【解析】

A、根據化學式可知,葉黃素由碳、氫、氧三種元素組成,三種元素的質量比是(12×40)(1×56)(16×2) 20281,故A錯誤;

B、葉黃素由葉黃素分子構成,一個葉黃素分子由40個碳原子、56個氫原子和2個氧原子構成,故B錯誤;

C、葉黃素的相對分子質量是12×40+1×56+16×2=568,故C正確;

D、葉黃素是純凈物,葉黃素分子中沒有氧分子,故D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別對應四個變化,其中正確的是

A. 將水通電一段時間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C. 向一定質量分數的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質量分數的稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素(化學式:)又叫核黃素,在人體的生長代謝中具有非常重要的作用。當身體缺乏時,皮膚黏膜就容易發生炎癥。下列有關維生素,的說法正確的是(

A.維生素的相對分子質量為376

B.維生素中碳、氫元素質量比為17:20

C.維生素47個原子構成

D.維生素能夠在人體內大量合成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質間發生化學變化的模型示意圖,圖中“●、”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是(  )

A. 此反應有單質生成

B. 該反應屬于分解反應

C. 可表示2H2+O22H2O 的反應

D. 可表示CO2+C 2CO的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,在兩只各盛有100mL水的燒杯中,分別加入相同質量的甲、乙兩種物質,使其充分溶解,結果如圖所示.下列說法正確的是( )

A. 甲溶液是不飽和溶液

B. 常溫下,甲、乙兩種物質的溶解度相同

C. 升高溫度,剩余的甲固體一定能繼續溶解

D. 乙溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(發現問題)小芳和她的化學興趣小組對家用普通干電池中的黑色物質產生了興趣,于是展開如下探究。

(提出問題)黑色物質的成分是什么?

(猜想與假設)查閱資料后,小芳發現黑色粉末里可能含有二氧化錳和炭粉。

(實驗探究)小芳結合自己剛剛學過的知識,設計了利用過氧化氫溶液來驗證黑色粉末的成分實驗過程。

實驗步驟

實驗操作

實驗現象

選擇下圖某裝置為反應的發生裝置,檢查裝置氣密性,進行實驗探究。

向反應容器中加入待探究的黑色粉末,將過氧化氫溶液加入反應容器中與黑色粉末混合,并將收集到的氣體用帶火星的木條驗證。

帶火星的木條復燃

1)寫出儀器名稱:①______________,②___________________

2)實驗步驟中選用的發生裝置是(填字母標號),該反應的符號表達式為_________,該反應的基本反應類型是___________

(得出結論)黑色粉末中含有二氧化錳。

(反思評價)同組的小華覺得小芳的探究不全面,他覺得應該補充一個探究炭粉是否具有加快過氧化氫溶液反應速率的實驗。

3)結合學過的知識,自己設計實驗證明黑色粉末中含有炭粉_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我市某校綠色環保小組的同學用精密酸度計測得實驗室的甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表。現請你和他們一起實驗并回答:

廢液

酸堿度

pH

6.5

11.3

7.0

2.0

1)各取溶液少許,分別滴入12滴無色酚酞試液,能使酚酞試液變紅的廢液是_________________

2)實驗老師告知:乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀鹽酸。為了防止廢液對環境的污染,小聰這一組將丁溶液逐滴滴入乙中,剛好完全反應,此時溶液的pH______7(“=” ) 。該反應的化學方程式為:_____________________

3)小紅這一組在做實驗時忘了在乙溶液中滴加酚酞溶液,就滴加了丁溶液,這時立馬又滴加了酚酞溶液,發現溶液是無色,此時老師讓他們探究此時溶液中的溶質是什么?歡迎你也加入到這一組和他們一起探究,于是他們對溶液中的溶質進行了猜想:猜想1:溶質是氫氧化鉀,猜想2:溶質是氯化鉀,氯化氫,猜想3 __________ 。經過交流他們認為猜想1不正確你認為不正確的原因:_________。然后他們想了許多方法驗證了猜想,請你完成下列實驗

所用的方法

看到的現象

得出的結論

向反應的溶液中滴加紫色石蕊溶液

猜想2正確

向反應的溶液中加入碳酸鈉溶液

有較多的氣泡產生

猜想2正確,寫出反應的化學方程式____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬、氧化物、酸、堿、鹽之間能相互發生反應,某化學興趣小組進行系列實驗

實驗一:為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了AB兩個方案。

方案A

方案B

1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是_____(填“A”或“B”)。

2)方案B中,證明鐵的活動性比銅強的現象是_____

實驗二:實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,若13克鋅與足量的稀硫酸反應,計算產生氫氣的物質的量。(根據化學方程式列式進行計算)_____

實驗三:為研究碳酸鈉、氫氧化鈣、鹽酸的化學性質,進行如下實驗。

1AC中酚酞均變_____色,證明Na2CO3CaOH2溶液呈堿性。

2BD試管內的物質在燒杯E中混合產生白色沉淀,白色沉淀的化學式為_____,由此能否說明B中有反應物剩余?請你判斷及說明理由_____E中的溶質除酚酞外,一定含有的是_____(填化學式),可能含有的是_____(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應實驗操作的是( )

A. 向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液

C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質量、等濃度的稀硫酸

D. 向氫氧化鈉溶液中加入足量水

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