【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( )
A. 汽油揮發(fā)—分子大小發(fā)生變化 B. 花香四溢—分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C. 熱脹冷縮—分子間隔發(fā)生改變 D. 食物變質(zhì)—分子本身發(fā)生變化
【答案】A
【解析】
A、汽油揮發(fā)，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中，分子大小沒(méi)有發(fā)生變化，故A 說(shuō)法不合理；
B、花香四溢，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)到人的鼻孔刺激嗅覺(jué)細(xì)胞，人聞到香味，故B說(shuō)法合理；
C、熱脹冷縮，是分子間的間隔發(fā)生了變化，分子大小沒(méi)變，故C說(shuō)法合理；
D、食物變質(zhì)，就是食物變成了不能被食用的其他物質(zhì)，在這個(gè)過(guò)程生成了新的物質(zhì)，也就是分子本身發(fā)生了變化，故D說(shuō)法合理。
故選A。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】十九大后，為了提高人民的幸福指數(shù)，提升城市品質(zhì)。下列做法利用化學(xué)變化的是
A. 道路改造，綠化街道 B. 允許市民定點(diǎn)燃放鞭炮
C. 街道兩旁，下水道清理 D. 向天噴水，空氣清新
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是( )
A. He B. O C. H2 D. 2N
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水在不同的條件下會(huì)發(fā)生三態(tài)變化，主要原因是（ ）
A. 構(gòu)成水的微粒的大小發(fā)生了變化
B. 構(gòu)成水的微粒間的間隔發(fā)生了變化
C. 水的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
D. 水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是
A．觀察氣體顏色 B．將澄清的石灰水倒入集氣瓶中
C．將集氣瓶倒扣在水中 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 銅制造電線 B. 氧氣供給呼吸 C. 稀有氣體用于霓虹燈 D. 用氫氣充灌探空氣球
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用分子、原子、質(zhì)子、電子、中子、原子核微觀粒子填空：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒中，_______是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．
（2）帶負(fù)電的粒子是____________；帶正電的粒子是__________．
（3）__________是化學(xué)變化中的最小微粒．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】10月16日至25日，第七屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)在江西省南昌市舉行，在開(kāi)幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂(lè)噴泉 D. 氣球升空
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