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【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質,A是白色固體,B和F是黑色固體,G和H是無色液體,E在D中燃燒的現象非常劇烈,火星四射。 B在反應③中作催化劑。它們之間的轉換關系如圖所示:

(1)寫出上述物質的化學式:A________;G___________

(2)寫出上述①②③反應的文字表達式并在括號里注明該反應的基本反應類型。

_________________ ____________反應

________________ ____________反應

___________________

【答案】KClO3 H2O2 氯酸鉀→氯化鉀+氧氣 分解 鐵+氧氣→四氧化三鐵 化合 過氧化氫→水+氧氣

【解析】

根據ABCDEFG是初中化學常見的物質,ED中燃燒的現象非常劇烈,火星四射,所以D有助燃性,D是氧氣,鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,所以E是鐵,F是四氧化三鐵,A是白色固體,BF是黑色固體,GH是無色液體,ABBG都會生成氧氣,所以A是氯酸鉀,G是過氧化氫溶液,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,所以C是氯化鉀,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以H是水,然后將推出的物質進行驗證即可。

(1)根據分析得知:AKClO3GH2O2
2)反應①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,屬于由一種物質生成多種物質的分解反應;反應②是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:鐵+氧氣四氧化三鐵 ,屬于由多種物質生成一種物質的化合反應;③過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫 +氧氣。

練習冊系列答案
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【題目】某同學設計了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件.a管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣.調節L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞.一段時間后觀察到_____管(填“a”或“b”)中的鐵釘會銹蝕,L端比R端的液面高度_____(填“高”或“低”)。該實驗說明鐵的銹蝕與______________有關。寫出防止鐵釘生銹的一種具體方法________

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【題目】如圖是實驗室模擬工業煉鐵的裝置圖.

(1).分別寫出硬質玻璃管內產生的現象____________________________

反應的化學方程式_________________

(2)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是_________________________________

(3)高爐煉鐵中,焦炭的兩個作用是_________________________(用化學方程式表示)

(4)用含氧化鐵80%的赤鐵礦200t,可煉制含雜質2%的生鐵_______

(5)某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應后,如果生成02 g氫氣,該合金中的金屬可能是___________

AZn Fe BCuAg CZnCu DMg Al

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【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,現向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質質量分數的FeCl3溶液,充分反應(忽略水的揮發).下列圖象正確的是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】(1)用化學用語表示:

① 2個氮分子_____ ② 3個硫酸根離子_____ ③ 碳酸鈉____ ④氦氣_______⑤ 氫氧化鈣_____ ⑥ 地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質_________ ⑦保持二氧化碳化學性質的最小微粒_____

(2)寫出下列符號的意義:

① 2H____________ ②4Fe2+___ ____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E為初中化學中五種常見的不同類別的物質,它們之間的關系如圖所示(“一”表示相連的兩種物質之間可以發生反應,“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

請回答下列問題:

(1)C物質的化學式是______________

(2)A→B的反應的化學方程式可能是__________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:

(1)請寫出有標號儀器的名稱: ②____________, ③___________

(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發生裝置是________填序號),要收集較純凈的氧氣應選用_______,反應的文字表達式是_________,二氧化錳的作用是________

(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是________;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_______。實驗結束時后發現試管破裂,你認為可能原因是_______。(寫一種即可)

(4)可選擇D收集氧氣的原因是_________;若用E排空氣來收集氧氣應從______處進氣 (填“a”或“b“)

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【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質量分數),組內一同學設計了如下實驗:

【設計實驗方案】實驗裝置(如圖2所示,固定裝置略去):

需要測定的實驗數據:純堿樣品的質量;實驗前后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的質量。

(1)A裝置中反應化學方程式是 。為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應,其操作是

(2)B裝置的作用是 ;C裝置的化學方程式是

(3)補充D裝置 (簡要敘述或畫出裝置示意圖)。

【交流與表達】

(4)有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是

(5)為了克服圖2裝置的不足,有同學提出,還應增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。

①反應前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是

②反應后,用圖1裝置鼓入空氣的作用是

③在A裝置中的反應發生時,開關K處于關閉狀態,其原因是

【數據處理】

(6)稱得純堿樣品的質量為10.8g,實驗前、后C裝置的總質量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度為 %(計算結果保留小數點后1位)。

【反思與評價】

(7)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學們經過討論認為不能,理由是

(8)改進后的實驗裝置能減少測定的誤差,原因是①反應生成的CO2盡可能被裝置C吸收;②

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【題目】已知30℃時,Na2SO3在水中的溶解度為36g。在一定量Na2SO3的溶液中加入6.4g Na2SO3后,恰好為30℃的飽和溶液。若用Na2SO37H2O晶體代替Na2SO3,欲使原溶液在30℃時恰好為飽和溶液,則需加入的Na2SO37H2O的質量為(  )

A. 12.8g B. 14.6g C. 20g D. 25g

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