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【題目】如圖1為A、B、C三種固體物質在水中溶解度曲線。據圖回答：

（1）寫出一種使A的不飽和溶液轉化為飽和溶液方法是_____。

（2）20℃時，A、B、C物質的飽和溶液中溶質質量分數由大到小關系是_____。

（3）當A中有少量C時，可用_____法提純A。

（4）在30℃時，將50gB物質加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液的質量是_____。再升溫至65℃過程中（不考慮溶劑的揮發），B溶液中溶質質量分數的變化情況是_____（填“變大”、“變小”、“不變”）；

（5）如圖2所示20℃時，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出。加入的物質可能是下列中的_____（填字母序號）。

A CO2固體 B CaO固體 C NH4NO3固體 D NaCl固體

【答案】增加溶質、或蒸發溶劑 B＞C＞A；降溫結晶 140g；變大； C

【解析】

（1）使A的不飽和溶液轉化為飽和溶液方法是：增加溶質、蒸發溶劑；故答案為：增加溶質、或蒸發溶劑；

（2）20℃時，A、B、C物質的飽和溶液中溶質質量分數由大到小關系是B＞C＞A；故答案為：B＞C＞A；

（3）當A中有少量C時，可用降溫結晶法提純A，因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大；故答案為：降溫結晶；

（4）在30℃時，將50gB物質加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液的質量＝40g+100g＝140g；再升溫至65℃過程中（不考慮溶劑的揮發），B溶液中溶質質量分數的變化情況是變大，因為剩余的固體溶解；故答案為：140g；變大；

（5）加入硝酸銨，溶液溫度降低，有硝酸鉀析出；故答案為：C；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭（主要含碳、氫、氧元素）在密閉容器中熄滅的原因是什么？燃燒的產物是什么？

（1）小敏認為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內的氧氣，并對燃燒產物提出猜想：

①燃燒的產物可能有二氧化碳。

②燃燒的產物可能有水。

除了上述猜想，你的猜想：燃燒的產物可能有________。

（2）實驗一：在密閉容器中點燃蠟燭至熄滅，抽取10mL密閉容器中的氣體，注入到試管中的飽和澄清石灰水中，發現石灰水始終沒有變渾濁。從科學性考慮，下一步是_________（選填字母）。

A 直接得到燃燒產物中沒有二氧化碳的結論

B 再多抽取一些氣體注入到試管中的石灰水中

C 增加飽和澄清石灰水的質量

（3）實驗二：在老師的指導下，利用多功能傳感器進行有關量的測量，裝置如圖所示。實驗結束后，鋁板表面有黑色固體顆粒，同時傳感器采得實驗前后的有關數據如表所示：

由實驗及結果分析:

①密閉容器內蠟燭熄滅的原因是________；

②蠟燭燃燒生成的產物是________。

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用恰當的化學符號或符號的意義填空：