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Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物.其中+1價化合物稱為亞銅化合物.
(1)高溫時,氧化銅可被木炭還原為銅,反應的化學方程式是:
 

(2)實驗室用CO還原CuO的化學方程式是:
 
.這個實驗中需要特別注意
 

(3)氧化亞銅是一種紅色粉末.加熱時,氧化亞銅能與氧氣發生化合反應,反應的化學方程式是:
 
;利用這一性質可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示),判斷氮中含有氧氣的現象是
 
考點:碳的化學性質,一氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:根據已有的知識進行分析,碳和氧化銅在高溫的條件下能反應生成銅和二氧化碳;一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下能反應生成銅和二氧化碳;氧化亞銅和氧氣在加熱的條件下能反應生成氧化銅,據此解答.
解答:解:(1)碳和氧化銅在高溫的條件下能反應生成銅和二氧化碳,故填:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
(2)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下能反應生成銅和二氧化碳,一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會污染空氣,實驗需要對尾氣進行處理,可以采用燃燒法處理,故填:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2↑;防止一氧化碳對大氣的污染,對尾氣進行點燃處理;
(3)氧化亞銅和氧氣在加熱的條件下能反應生成氧化銅,會觀察到紅色粉末變黑的現象,故填:2Cu2O+O2
  △  
.
 
4CuO,紅色粉末變成黑色.
點評:本題考查了碳以及一氧化碳的有關性質,完成此題,可以依據已有的知識進行.書寫反應的化學方程式要注意配平.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

火力發電廠用石灰石泥漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染環境,其反應方程式為:
2CaCO3(粉末)+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
(1)若100克廢氣中含6.4克二氧化硫,則處理100克這種廢氣需含碳酸鈣(CaCO3)80%的石灰石多少克.
(2)處理上述100克廢氣,可得到含CaSO485%的粗產品多少克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳.同學們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣CaCO3),他們取80g該樣品在高溫下進行實驗(所含雜質在高溫下不發生變化),測得反應停止后固體的質量為58g.
請回答下列問題:
(1)寫出反生反應的化學方程式;
(2)求該石灰石樣品中含碳酸鈣的質量;
(3)當石灰石完全反應后,生成了多少克CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

北京市加碘低鈉鹽的標簽
配料表:
氯化鈉含量:(60~80)g/100g
氯化鉀含量:(20~35)g/100g
碘元素含量[含在碘酸鉀(KIO3)中]:18~33)mg/kg
抗結劑:亞鐵氰化鉀
儲存方法:置于干燥陰涼處儲存
食用方法:待食品熟后加入
(1)根據包裝袋上所要求的食用和儲存方法,可以推測碘酸鉀可能的化學性質為
 

(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質量比為
 

(3)碘酸鉀中碘元素的質量分數為
 

(4)根據資料卡片,北京市實行新標準后,每千克食用鹽中少加了
 
mg的碘酸鉀.
(5)若該低鈉鹽中碘元素含量為25mg/kg,中國營養學會推薦成年人每天攝入碘的量為0.15mg,若其中90%來源于食鹽,則每天食用該碘鹽的質量為
 
g即可.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:2個氫原子
 
;3個碳酸根離子
 
;標出高錳酸鉀中,錳元素的化合價
 
;5個二氧化碳分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列序號填空:
①試管刷 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤集氣瓶 ⑥攪拌 ⑦過濾 ⑧量取
(1)能直接加熱的玻璃儀器是
 
;吸取或滴加少量液體的儀器是
 
;能貯存少量氣體的是
 
;用于洗滌儀器內壁的工具是
 

(2)取用7.6mL某溶液的操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號和化學式表示:
3個鐵原子
 
;1個亞鐵離子
 
;鐵銹中的主要成分
 

稀硫酸和鐵恰好完全反應后得到的溶液是
 
 
溶液.
酒精溶液中的溶劑
 
,稀鹽酸中的溶質
 

將少量生石灰投入適量水中,所得澄清溶液中的溶質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖示某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置,試回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:a
 
   b
 
     c
 

(2)該圖中有
 
處錯誤,說明改正的方法:
 

(3)該學生在過濾操作后發現,過濾后的液體仍有渾濁現象,請你幫他找出造成此現象的兩種可能的原因:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里,常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣,請寫有關反應的化學方程式并注明反應基本類型:
 
 
  )

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