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【題目】水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:

1)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是____ (填字母序號)。

A 分子質量

B 分子種類

C 分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后, 剩余海水中氯化鈉的質量分數會_____(填變大變小不變 .

2)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。請回答:

0°C時,三種物質中溶解度最大的是____________

t2°C時,在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質,充分攪拌后所得溶液的質量是_____g.

③將t3°C的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1°C時,所得溶液中溶質的質量分數關系為__ (用“=”“<”“> ”符號連接)

④將甲溶液由A點轉變為B點,可采用的方法是__ (填一種即可) .

⑤如圖2,將放有固體X的試管放入燒杯中,然后向試管內加入液體Y,一段時間后丙溶液中有固體析出,則對應的XY物質是______(填序號)。

A 氯化鈉和水

B 鎂條和稀鹽酸

C 硝酸銨和水

D氫氧化鈉和水

【答案】AB 變大 80 >= 加入甲溶質 BD

【解析】

水變成水蒸氣的過程中,水的狀態發生變化,沒有新物質生成,分子質量和分子種類不發生變化,分子間隔變大,故選AB

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,水分蒸發,溶劑質量減小,剩余海水中氯化鈉的質量分數會變大。

2)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。請回答:

①通過分析溶解度曲線可知,0℃時三種物質中溶解度大小關系為:丙>乙>甲,0℃時溶解度最大的是丙;

② t2°C時,甲物質的溶解度是60g,所以在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質,充分攪拌后,最多溶解30g,所得溶液的質量是:80g

③將t3°C的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1°C時,甲、乙均有晶體析出,變為t1°C時的飽和溶液,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,降溫后丙變為不飽和溶液,質量分數等于t3°C丙的飽和溶液的質量分數,根據飽和溶液質量分數的計算: ,故所得溶液中溶質的質量分數關系為丙>=乙;

④A點代表甲的不飽和溶液,B點代表甲的飽和溶液,將甲溶液由A點轉變為B點,可采用的方法是加入甲溶質;

丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以將放有固體X的試管放入燒杯中,然后向試管內加入液體Y,一段時間后丙溶液中有固體析出,說明溶液的溫度升高,

A、氯化鈉和水,溶液溫度不變,故錯誤;

B、鎂條和稀鹽酸,反應放熱,溶液溫度升高,故正確;

C、硝酸銨和水,溶液溫度降低,故錯誤;

D、氫氧化鈉溶于水,溶液溫度升高,故正確。

故選BD

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業上以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料,生產硫酸的簡要流程圖如下:

1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱_____

2)將黃鐵礦粉碎,目的是_____

3)請寫出黃鐵礦在沸騰爐里發生的化學反應方程式____。該反應中的____(填元素符號)從反應前到反應后化合價升高。

4)該生產流程的爐渣可以做工業煉鐵的原料,請寫出工業煉鐵反應化學方程式______。此外古代記載的濕法冶金技術有曾青得鐵則化為銅,寫出有關化學方程式________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識,并且它們具有廣泛的用途。

1)下列關于酸、堿、鹽的生產或應用中的說法合理的是_________

A將氯化銨與草木灰混合施用

B燒堿既可以從內陸鹽湖提取,又可用侯氏聯合制堿法制取

C用小蘇打治療胃酸過多

D高溫煅燒生石灰可以得到熟石灰

2)鹽酸和硫酸是初中化學常見的酸,它們有很多相似的化學性質,因為其溶液中都含有______(填離子符號)。打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區分開來,原因是什么?______

3)現象不明顯的化學反應通過數字化實驗技術可以實現反應過程的可視化。某興趣小組將CO2持續通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數字化實驗技術測得反應過程中溶液的pH變化情況如圖所示。

①寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式:__________

②溶液pH始終都大于7,原因是________

4)為了除去氯化鈉溶液中含有的CaCl2MgSO4雜質,先向溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液,充分反應后過濾,則濾渣中含有的物質為________;向濾液加入適量稀鹽酸,將反應所得溶液蒸發結晶,即可得到純凈的氯化鈉固體。則在蒸發操作時用玻璃棒攪拌的目的是______

510g碳酸鈣與100g稀鹽酸正好完全反應,生成4.4g二氧化碳,則反應所得氯化鈣溶液的溶質質量分數為多少(準確到0.1%)?______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應用于生活和生產中。

1)我國已步入高鐵時代,高鐵的機身采用鋁合金材料,下列屬于該合金性質的是_ (填字母)

A 硬度大

B 密度大

C 耐腐蝕

2)某些鐵制零件防銹措施是涂油,其防銹原理是__。工人師博常用稀硫酸除鐵銹,其反應的化學方程式是___

3)保護金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用,其意義在于___(答出一點即可)

4)向硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉,觀察到溶液由無色變為淺綠色后,對混合物進行過濾,則濾液中一定含有的溶質是__(用化學式表示)

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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一。下列說法正確的是

①化學變化中,分子和原子的種類都不發生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發生了變化

③同種分子構成的物質是純凈物

3Fe2+3N中的“3”都表示微粒的個數

表示的微粒都帶電荷

A.①②⑤

B.②③⑤

C.②③④

D.②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019 年年末,高傳染性新冠肺炎在我國部分地區流行。進行合理的藥物消毒是預防新冠病毒感染的重要手段之一。過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學式為CH3OOOH,根據過氧乙酸的化學式進行計算。

1)過氧乙酸中所含元素質量分數最小的是 (寫元素名稱)。

2)計算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比。(最簡整數比)。

3)計算過氧乙酸中氧元素的質量分數。(結果精確到1%

4)計算152克過氧乙酸中含氧元素的質量。

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【題目】84消毒液(主要成分為次氯酸鈉NaClO)可用于物體表面和環境消毒。用鈦、石墨等作電極組裝簡易裝置電解食鹽水可制備次氯酸鈉,能起到一定的應急作用。

化學方程式可表示為:NaCl+H2ONaClO+H2

(提出問題)改變溫度、氯化鈉溶液濃度、電壓和電極間距是否會影響該實驗呢?

(查閱資料)有效氯含量可以反映次氯酸鈉含量,有效氯含量越高,次氯酸鈉含量越高。

(進行實驗)

實驗120℃,鈦電極間距1cm,電壓10V1L氯化鈉溶液,通電1小時

實驗編號

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

NaCl溶液濃度

1%

2%

3%

4%

5%

6%

有效氯含量/g/L

3.5

3.8

3.9

4

3.9

3.7

實驗21L4%氯化鈉溶液,通電1小時

實驗編號

溫度/

電壓/V

鈦電極間距/cm

有效氯含量/g/L

2-1

20

20

1

8.4

2-2

30

x

1

8.0

2-3

40

20

1

7.8

2-4

20

20

0.5

8.2

2-5

20

20

1.5

8

(解釋與結論)

1)由實驗1可知,有效氯含量隨氯化鈉溶液濃度變化的規律是_____

2)設計實驗2-12-42-5的目的是_____

3)實驗2-2中,x=_____

4)能證明電壓對有效氯含量有影響的實驗是_____(填實驗編號)。

(反思與評價)

5)實驗過程需在通風處進行并嚴禁煙火,原因是_____

684消毒液對皮膚和口腔黏膜具有腐蝕性和刺激性。一般市售84消毒液有效氯含量為50g/L,根據使用需要加水稀釋成0.2g/L0.5g/L1g/L

結合本實驗,下列分析正確的是_____(填字母)。

A 使用84消毒液時建議佩戴防護口罩與手套

B 本實驗中,溫度越高,有效氯含量越高

C 實驗2-1中,有效氯含量達到市售84消毒液標準

D 本實驗制備的次氯酸鈉溶液需稀釋后使用

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【題目】氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。如圖是以空氣和必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①是利用各物質的_____(熔點沸點”)不同進行分離。

(2)寫出步驟③中發生反應的化學方程式____,該反應中使用了催化劑,反應前后,催化劑的___沒有發生改變。

(3)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,由此推測硝酸銨具有的性質是_____(寫出一點即可)

(4)施用該肥料時,要避免與堿性物質混合使用,原因是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質間的反應如圖所示,下列選項不符合圖示反應關系的是

選項

A

C

CO

CO2

B

Fe2O3

Fe

FeSO4

C

CuSO4

CuOH2

CuCl2

D

Na2CO3

CaCO3

CO2

A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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