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簡答或解釋下列生活現象:
(1)春暖花開的季節里,人們在公園常能聞到怡人的花香,這說明
分子在不斷的運動
分子在不斷的運動

(2)為了便于運輸和使用,通常將石油氣加壓變成液態儲存在鋼瓶中,這一事實說明
分子間存在間隔
分子間存在間隔

(3)加熱氯酸鉀制取氧氣時,通常在氯酸鉀中加入少量二氧化錳,二氧化錳所起的作用是
催化
催化
作用.
(4)撲滅森林大火時設置隔離帶,理由是
移走可燃物
移走可燃物
分析:(1)根據分子的基本性質進行分析解答.
(2)根據分子的基本性質進行分析解答.
(3)根據實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的反應原理進行分析解答.
(4)根據滅火的原理進行分析解答.
解答:解:(1)人們在公園常能聞到怡人的花香,是因為花香中含有的香氣分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香.
(2)石油氣加壓變成液態貯存在鋼瓶中,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積變小.
(3)在加熱氯酸鉀制取氧氣時,二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,起催化作用,能加快氯酸鉀的分解速度.
(4)森林隔離帶可把可燃物與火隔離開,以達到滅火的目的.
故答案為:(1)分子在不斷的運動;(2)分子間存在間隔;(3)催化;(4)移走可燃物.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質、實驗室制取氧氣的反應原理、滅火的原理的是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

試簡答或解釋下列生活現象:
(1)為了便于運輸和使用,通常將石油氣加壓變成液態儲存在鋼瓶中.這一事實說明:
分子間有間隔,壓縮時,分子間隔變小
分子間有間隔,壓縮時,分子間隔變小

(2)干冰不是冰,請再舉一例
純堿不是堿
純堿不是堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

試簡答或解釋下列生活現象:
(1)春暖花開的季節里,人們在公園常能聞到怡人的花香,這說明
構成物質的微粒在不斷地運動
構成物質的微粒在不斷地運動

(2)為了便于運輸和使用,通常將石油氣加壓變成液態儲存在鋼瓶中,這一事實說明
構成石油氣的微粒之間有一定的空隙
構成石油氣的微粒之間有一定的空隙

(3)維生素C在酸性環境中比較穩定,受熱時易被破壞,因此采用
添醋涼拌
添醋涼拌
的食用方法,才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C.
(4)冬天人們常在汽車的水箱中加入少量乙二醇之類的化合物,目的是為了
降低水的凝固點、防止水箱中的水結冰
降低水的凝固點、防止水箱中的水結冰

(5)撲滅森林大火時設置隔離帶.理由是
將可燃物與燃燒區隔離
將可燃物與燃燒區隔離

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科目:初中化學 來源: 題型:

試簡答或解釋下列生活現象:
(1)春暖花開的季節里,人們在公園常能聞到怡人的花香,這說明
分子總在不斷地運動
分子總在不斷地運動

(2)為了便于運輸和使用,通常將石油氣加壓變成液態儲存在鋼瓶中,這一事實說明
分子間有間隔
分子間有間隔

(3)實驗室的白磷通常是保存在水里的,目的是
隔絕氧氣
隔絕氧氣

(4)敞口放置的餅干會變軟,是因為空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

試簡答或解釋下列生活現象:
(1)春暖花開的季節里,人們在公園常能聞到怡人的花香,這說明______;
(2)為了便于運輸和使用,通常將石油氣加壓變成液態儲存在鋼瓶中,這一事實說明______;
(3)實驗室的白磷通常是保存在水里的,目的是______;
(4)敞口放置的餅干會變軟,是因為空氣中含有______.

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