毛片a级片,国产91黄色,日本一区二区三区四区

精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題。

（1）t2℃時，乙物質溶解度是________________g。

（2）P點的意義是________________。

（3）t2℃時，將30g甲物質和乙物質分別加入到50g水中充分溶解，形成飽和溶液的是_____________（填“甲”或“乙”）。

（4）若甲物質中含有少量的乙物質，要提純甲物質應進行________________（填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）。

（5）分別將甲、乙兩種物質的等質量的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數：甲___乙（填“＞”或“＜”或“＝”）。

【答案】50 t℃時，甲、乙兩物質溶解度相同乙降溫結晶 =

【解析】

（1）由乙物質的溶解度曲線可知，t2℃時，乙物質溶解度是50g。

（2）圖中P點是甲物質和乙物質溶解度曲線的交點，表示在該溫度時甲和乙的溶解度相等，則P點的意義是t℃時，甲、乙兩物質溶解度相同。

（3）t2℃時，甲物質的溶解度是90g，乙物質的溶解度是50g，該溫度下形成飽和溶液，50g水中所能溶解的甲和乙的質量分別為45g、25g，則將30g甲物質和乙物質分別加入到50g水中充分溶解，形成飽和溶液的是乙。

（4）由溶解度曲線圖可知，甲和乙的溶解度都隨著溫度的升高而增大，甲物質的溶解度比乙物質溶解度受溫度影響大，若甲物質中含有少量的乙物質，要提純甲物質應進行降溫結晶。

（5）如圖所示，甲物質和乙物質的溶解度都隨溫度的升高而增大，將等質量的甲和乙的飽和溶液中從t2℃降溫至t1℃，兩種物質均為飽和溶液，且t1℃，兩種物質的溶解度相同，故所得溶液的溶質質量分數甲=乙。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空:

（1） 2個鎂原子__________。
（2）鐵離子___________。
（3）水中氧元素顯－2價__________。

（4）銨根離子________。
（5）2個碳酸分子_______。
（6）光合作用得到的單質是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產生活中具有廣泛的用途�；瘜W實驗室中有失去標簽的四瓶無色溶液:稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、酚酞試液，現將其任意編號為A、B、C、D.然后兩兩組合進行實驗,其中部分現象如下表，請回答:

實驗	A+B	A+C	B+C	B+D
現象	溶液變紅	溶液變紅	產生沉淀	產生氣體

(1)配酞試液是____________(填編號);

(2)B與C反應的化學方程式為____________________。

(3)寫出D的一種用途:____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類密切相關,我們身邊到處都是化學物質。

(1)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用___________來鑒別硬水軟水。

(2)生活中,通常選擇銅絲作為導線,是利用其____________性。

(3)實驗室比較鋅和銀的金屬活動性強弱,用化學方程式表示:_____________________________。

(4)化學為人類發展作出了巨大貢獻，但也帶來了污染,請你寫出一種生活中防止污染的做法:_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映實驗過程中相應量變化的是

A.圖①：向氫氧化鈉溶液中加水

B.圖②：向氫氧化鋇溶液中加足量稀硫酸

C.圖③：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫

D.圖④：向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過發生復分解反應制得硫化氫氣體和硫酸亞鐵。試回答：

（l）實驗室制取硫化氫的化學反應方程式為：_____。

（2）根據裝置圖回答下列問題：

①制取硫化氫氣體的發生裝置可以選用_____。

②若用C裝置收集硫化氫氣體，進氣口應為_____。

③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置D，D中所盛的試劑應該是_____，現象是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是新教材化學書的封面，該圖片蘊含許多化學知識，試回答：

（1）圖1中物質的變化是_______變化（填“物理”或“化學”）它反映出的環境問題是________，解決這種環境問題的方法是___________（答一點）。

（2）人類對物質的宏觀和微觀認識有圖2關系，圖中化學名詞②是_______；若將（圖2）中“物質”改成（圖1）中的“液體”，并要求按照：

進行描述，則相應的語言應是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組同學在課外讀物中看到：“加熱時，過氧化鈉（Na2O2）能與木炭發生化學反應”。他們決定探究Na2O2與木炭反應的產物。

（猜想與假設）木炭與Na2O2反應可能生成4種物質：CO、CO2、Na2O和Na2CO3。

（查閱資料）

① 堿性的碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發生復分解反應。

② 氧化鈉（Na2O）是白色固體，與H2O反應生成NaOH。

③ 氯化鈀（PdCl2）溶液能檢驗CO的存在，向溶液中通入CO，產生黑色沉淀。

（進行實驗）同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）。

序號	實驗操作	主要實驗現象	實驗結論
①	檢查裝置氣密性。向玻璃管中加入過氧化鈉和過量木炭粉的混合物。打開彈簧夾a、b，關閉c，從裝置左端通一段時間N2。	A中無明顯變化，B中有大量氣泡冒出。	氣密性良好。
②	關閉a，點燃酒精燈。	試管中發生劇烈反應，產生火花，________________。	產物中沒有CO2。
③	打開c，關閉b。	C中PdCl2溶液沒有明顯變化。	___________________。
④	打開a，繼續通N2，停止加熱，待冷卻后停止通N2。取出少量反應后固體于試管中，加入足量稀鹽酸，迅速用帶導管的橡膠塞塞緊試管口，導管另一端通入石灰水中。	_____________________。	產物中有Na2CO3。