【題目】下列有關物質性質的敘述中，屬于物質化學性質的是（ ）
A．標準狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C．二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體
D．在101kPa時，-218℃液態氧能變成雪花狀的淡藍色固體
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【題目】右圖中每條連線表示兩端的物質可以發生化學反應，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種。請回答：
（1）寫出乙和丙的化學式：乙 ，丙 ；
（2）寫出甲和乙反應的化學方程式： ；
（3）丙和丁反應的現象為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列沒有運用中和反應原理的是
A．服用含氫氧化鎂的藥物，可以治療胃酸過多癥
B．用熟石灰改良酸性土壤
C．蚊蟲叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢
D．用生石灰作干燥劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“化學反應條件的控制是實驗的靈魂”。某探究小組發現若反應過快，產生的氣體不易及時收集，為探究影響過氧化氫溶液分解快慢的因素，于是進行了如下探究：
【提出問題】過氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關呢？
【猜想與假設】猜想一：可能與過氧化氫的質量分數有關；
猜想二：可能與 有關；
猜想三：可能與是否用催化劑有關。
【設計并實驗】該探究小組用不同質量分數的過氧化氫溶液在不同溫度時進行四次實驗．記錄所生成的氧氣體積和反應所需時間，記錄數據如下表．
實驗 | 過氧化氫的 | 過氧化氫溶液 | 溫度 | 二氧化錳 | 收集氧氣 | 反應所需 |
① | 5% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30% | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30% | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
【收集證據】要比較不同質量分數的過氧化氫溶液對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號組合是
(選填“實驗序號”)。由實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是： 。
【解釋與結論】（1）通過探究，了解控制過氧化氫分解快慢的方法。請寫出過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的化學方程式為： 。（2）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減緩反應速率，可加適量的水稀釋，所產生氧氣的總質量 。（填“減小”、“增大”或“不變”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，科學家們又在納米紙上面“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是
A．這種試紙是一種新型化合物 B．萘胺中含有20個原子
C．萘胺中N元素的質量分數為14% D．二氧化鈦和萘胺都屬于化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質在氧氣中燃燒的現象，正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質
B．紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱
C．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D．硫燃燒發出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
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