【題目】在三支試管中分別盛有少量的碳酸鈉、氯化鋇、氯化鈉，為了鑒定它們，可向溶液中分別加入硫酸溶液，硫酸加入后，溶液有 的是碳酸鈉，有 的是氯化鋇，無任何現象的是氯化鈉．
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【題目】化學與生產生活緊密相關，請寫出下列過程發(fā)生反應的符號表達式
⑴實驗室用氯酸鉀制取氧氣 _______________________________________
⑵非金屬單質與氧氣發(fā)生的化合反應 ______________________
⑶實驗室用過氧化氫為原料制取氧氣 ___________________________
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【題目】回答下列問題：
(1)在實驗室里取用固體藥品可用藥匙或鑷子。取用碳酸鈉粉末選_____，取用塊狀大理石選用_____。
(2)在實驗室里，取用少量液體時常用_______，向試管中加入較多的液體時用_______的方法。
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【題目】取固體藥品時，下列操作不正確的是( )。
A. 用藥匙取用
B. 從節(jié)約的角度講，用剩的藥品要放回原瓶
C. 有些塊狀藥品要用鑷子取
D. 若未說明用量，取用固體時蓋滿試管底部即可
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【題目】在鐵和氧化銅的混合物中加入稀硫酸，充分攪拌后，發(fā)現鐵還有剩余，則過濾出的殘渣中一定含有的是 ，可能有的是 ，過濾所得的溶液為 溶液．
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【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的物質。它們之間的轉化關系如圖所示(部分物質和反應條件略去)，其中A被看作是理想的“綠色能源”，B在常溫下是無色液體，C可用于滅火。請回答下列問題：
(1)A在空氣中燃燒的主要現象是什么？__________________________
(2)D可能是有機物或無機物，請寫出D為無機物的化學式。__________________________
(3)寫出B轉化為A的化學方程式。__________________________
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【題目】海水中含有豐富的氯化鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
(1)上述提取Mg的過程中，試劑A最好選用________。沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應，則沉淀B的化學式為________。
(2)電解無水MgCl2可制取Mg，試寫出相關的化學方程式________________________。
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【題目】如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再在試管口放一團棉花。
(1)用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是______________。
(2)實驗中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由__________順序先后變成____色，該實驗說明分子的性質是______________________________
(3)張華同學在做此實驗時，發(fā)現濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導致這種現象產生的錯誤操作可能是____________________________
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