浙江名校名師金卷系列答案
全優沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是（ ）
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| A． | 將氣體分別通入水中 | B． | 將氣體分別通入澄清石灰水中 |
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| C． | 將氣體分別通入紫色石蕊試液中 | D． | 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，小芳同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗：
（1）填寫下表：
| 步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
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帶火星的木條復燃． |
| 溶液中有氣泡放出，
| 猜想成立． |
（2）步驟①的目的是 ．
（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、 玻璃棒 ．
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為 ．
（5）請你幫助小芳同學設計實驗證明步驟⑤所得固體確實已經烘干，你的方案為： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作中，正確的是（ ）
A為了節約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶中
B取用固體藥品，若沒說明用量，一般取1-2g
C給液體加熱時試管口不能對著自己或他人
D讀取量筒中液體體積時要仰視讀數
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科目：初中化學 來源： 題型：
氮元素和氧元素能形成多種物質，如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧 化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。
1772年，英國科學家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與 空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體--二氧化氮．一氧化氮微溶于 水，且其密度略小于空氣，二氧化氮溶于水后，與水反應生成硝酸和一氧化氮．
（1） 一氧化氮的物理性質為___________________________________________________________；
（2） 寫出表示二氧化氮化學性質的文字表達式__________________________________；
（3） 每一種純凈物都有一個對應的化學符號，如：用“SO 2”表示“二氧化硫”。這種用
元素符號和數字的組合來表示物質組成的式子叫做化學式。請你試著寫出一氧化二氮的化學式為__________________。
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