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(4分)下圖為某化學反應的微觀模擬圖,表示氧原子 ,  表示氫原子 ,表示水分子   
根據模擬圖回答:

A                B               C          D 
上述變化中的物質屬于化合物的是(用字母表示)     ,寫出該反應的化學方程式                 ,該反應的基本反應類型是          
A  2H2電解   2H2↑+O2↑  分解反應

試題分析:由題意可知,上圖是水分子分解的示意圖,故圖中變化中的物質屬于化合物的是A;該反應的化學方程式2H2O 電解  2H2↑+O2↑;該反應的基本反應類型是分解反應。
點評:化學反應是分子分解為原子,原子再重新組合成分子的過程;書寫化學方程式要遵循客觀事實和質量守恒定律兩個原則,注意化學式要正確,不要忘記反應條件、氣體或者沉淀符號;一種物質反應生成多種物質的反應是分解反應。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

網友4:在電解水的實驗中,我們可以觀察到許多現象。我認為,可以直接觀察到的現象是(  )
A.水由氫、氧兩種元素組成
B.在電極上均有氣泡產生,且體積之比約為2:1
C.有氫氣和氧氣產生
D.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于水的說法中不正確的是
A.水是氧化物B.水由氫、氧兩種元素組成
C.水由水分子構成D.水由兩個氫原子和一個氧原子構成

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于右圖所示實驗的說法中,正確的是
A.該反應為化合反應
B.試管1中的氣體是氫氣
C.試管1和試管2中氣體體積比為1:2
D.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)自然界中人與動物的生存都離不開氧氣。
(1)核潛艇艙室中氧氣的來源主要靠電解水制得(原理如圖)。

①試管   (填A或 B)收集的氣體是氧氣。
②電解水可證明水是由                 組成的。
(2)過氧化鈉(NaO)可作為宇航員供氧劑。它與人體呼出的二氧化碳氣體反應生成氧氣和另一種物質,這種物質的俗名為         
(3)海水的動植物能夠生存是因為海水中含有(  )
A.氧氣   B.氧元素   C.氧分子    D.氧原子
(4)向包有超氧化鉀(KO2)粉末的棉花上滴入少量的水,棉花迅速發生劇烈的燃燒。(已知:①棉花滴水前無任何現象②棉花和超氧化鉀不反應)
解釋呈現此現象的原因是                                             
                                                                  

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。
(1)淡水資源不足,將嚴重影響人類的生存。請結合下表回答:

①我國也是缺水國家之一,北京人均水量不足300 m3·a-1,是­­­      缺水城市。
②為保障生活用水的衛生,常采用凈化水的方法有吸附、沉淀、       和蒸餾等方法,其中吸附方法中常用作除去臭味的物質是       
(2)化學課上,同學們用如右圖所示裝置探究水的組成。
①通電一段時間后,在試管1和試管2中分別收集
     (填名稱),有關反應的化學方程式為_______。

②下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中
獲得的信息正確的是       
A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子個數比為2:1
B.在化學變化中分子是最小的粒子
C.一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構成
D.化學反應的實質是分子分解成原子,原子重新組合生成新的分子的過程

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)水與人類的生活和生產密切相關。請回答下列問題。
(1)右圖為電解水的裝置,水在直流電作用下生成氫氣和氧氣。下列微粒中,保持水化學性質的粒子是   

A.水分子      B.氫原子     C.氧原子    D.氧分子和氫分子
(2)水廠生產自來水的凈化步驟如下圖所示:
 
①向水中加入   (填物質名稱),可除去其中的異味。
②下列對自然界中的水進行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是   
A.吸附           B.沉降           C.過濾           D.蒸餾
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式   
(4)“中水”是城市污水處理設施深度凈化處理后的水,因為水質介于自來水(上水)與排入管道的污水(下水)之間,故名為“中水”。下列關于“中水”的說法中,正確的是   
A.“中水”不能作為飲用水
B.利用“中水”有利于節約水資源
C.“中水”中水分子的構成與蒸餾水中水分子的構成不同
D.將生活污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據電解水實驗回答下列問題:

(1)通電后電極上出現________,并匯集到試管上端。負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為__________,經檢驗,負極產生的氣體是________(填化學式),正極產生的氣體是_________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2004年12月26日印度洋發生海嘯,災民飲用水被嚴重污染,急需進行凈化處理。下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是
A.蒸餾B.吸附沉淀C.過濾D.靜置沉淀

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同步練習冊答案
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