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【題目】一包固體粉末可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成,某化學興趣小組進行了如下圖所示實驗,下列選項錯誤的是  

A. 向濾液A中加入無色酚酞,觀察顏色變化,也可以判斷其中是否含有NaOH

B. 加入稀鹽酸后產生的氣泡是氫氣

C. 濾液C中一定含有HCl、

D. 原固體粉末中一定含有Mg、CuO,可能含有碳粉

【答案】C

【解析】

A、由于氫氧化鈉呈堿性,能使酚酞試液變紅,故向濾液A中加入無色酚酞,觀察顏色變化,也可以判斷其中是否含有NaOH,此選項正確;

B、鎂粉、碳粉、氧化銅是難溶于水的固體物質,鎂粉、碳粉、氧化銅中只有鎂粉能與稀鹽酸反應產生氣體,所以加入稀鹽酸后產生的氣泡是氫氣,此選項正確;

C、濾渣甲中加入鹽酸產生氣泡,故含有鎂,鎂與鹽酸的反應是:Mg+2HCl== MgCl2+H2↑, 濾渣丙在空氣中加熱得到固體殘留物,故濾渣丙中含有銅,Mg+CuCl2 ==Cu+MgCl2,所以濾液C中含有生成的氯化鎂,過量的稀鹽酸,不一定含有氯化銅,此選項錯誤;

D、原固體粉末中一定含有MgCuO,可能含有碳粉,此選項正確。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎂能與NH4C1溶液反應,不僅生成一種鹽,還有氣泡產生。為確定氣體的成分,某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究。

【提出問題】鎂能與NH4C1溶液反應生成何種氣體?

【猜想與假設】小華說:生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據是___________________________

【進行實驗】修正后該小組同學認為:該氣體可能含有NH3和H2或NH3,他們設計如下裝置進行實驗:

【現象與結論】(2)A中觀察到________________________,證明生成氣體含有NH3

B裝置中濃硫酸的作用:①干燥氣體;②________________________

C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆嗚聲,說明生成的氣體還含有_______

【實驗反思】(3)寫出Mg與NH4C1溶液反應的化學方程式_________________________________

(4)氨氣極易溶于水,上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201755日,國產大飛機C919成功進行首次試飛,請回答下列問題:

.C919中,“C”是中國英文名稱China的首字母。在化學中,“C”也代表碳元素,碳纖維材料在航空、航天、航海中也有廣泛應用,如圖是元素周期表中的碳元素。

1)碳元素的原子核內質子數為_____,它屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素

2)碳元素可以組成多種單質,其中活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體,這是利用了它的______性。

.19”代表最大載客量是190座。

1)下列物品中,禁止帶上飛機的是________

A. B.衣服 C.汽油 D.煙花爆竹

2)現代民用飛機上使用的化學氧氣發生器以氯酸鈉為產氧劑,以鐵作為可燃性材料。燃燒過程中釋放出氧氣供乘客在緊急情況下呼吸用。產氧劑氯酸鈉(NaClO3)中氯元素化合價為_______

.在航班飛行過程中,空中乘務員會提供客艙服務。

1)飛機餐的食品包括:米飯、雞肉、海帶、牛奶等,其中富含糖類的是____,糖類物質在人體的消化系統中經酶的催化作用,最終變為葡萄糖,葡萄糖的化學式為:_____

2)針對一些身體不舒適的乘客,多數航班還會配備感冒發燒藥、胃藥、創可貼等常備藥物,胃藥中有一種氫氧化鎂片,其中氫氧化鎂用作抗酸藥,中和胃里過多的胃酸,其原理是________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是研究氧氣、鐵、二氧化碳的實驗。根據圖示,回答問題。

A中鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底部放少量水,其作用是______

B中實驗的目的是______

C中觀察到的現象是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學欲通過實驗證明二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑這一命題,

(設計與實驗)請你幫小明同學填寫表中未填完的空格:

實驗操作

實驗現象

實驗結論或總結

各步驟結論

總結

實驗一

將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條.

木條復燃

氯酸鉀受熱要分解產生氧氣,但是①_____

反應的文字表達式為:②_____

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實驗二

加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條.

木條不復燃

二氧化錳受熱不產生氧氣.

實驗三

_____

木條迅速復 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

(交流與討論)

1)在小明的實驗探究中,實驗一和實驗二的作用是_____

2)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內總結,她補充設計了兩個探究實驗,最終通過實驗,最終完成了對命題的實驗證明:

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:_____

第二方面的實驗是要_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:

(查閱資料)常溫下,氯化鎂溶液呈中性。

反應I的化學方程式:,該反應屬于______填基本反應類型。反應II要在無氧氣環境中進行,原因是______答出一種即可

操作I的名稱是______,濾液中的溶質為______填化學式

上述生產流程中,可以循環利用的物質是______填化學式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為ABC三種固體物質的溶解度曲線,下列有關說法正確的是____

At2 ℃時三種物質的飽和溶液中,溶質質量最大的是A

B.通過降溫可使t2 ℃時C的不飽和溶液變為飽和溶液

C.將t1 ℃時,ABC三種物質的飽和溶液,分別蒸發等量的水后溫度恢復至t1 ℃,析出溶質的質量關系為BAC

D.將t2 ℃時ABC三種物質的飽和溶液降溫至t1 ℃時,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3Na2SO4K2SO4KClBaOH2中的一種或幾種,為了探究其成分,實驗過程如圖所示:

關于該實驗的說法中,正確的是(  )

①步驟中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有BaOH2Na2CO3,可能有KCl

②步驟中沉淀不溶解,則原白色粉末一定沒有Na2CO3

③步驟中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有BaOH2Na2CO3K2SO4

④步驟中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況.

A. ①②B. ①②③C. ②③D. ③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式書寫和對反應類型的判斷,都正確的是

A. 4Fe+3O22Fe2O3 化合反應

B. CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 分解反應

C. Al+H2SO4=AlSO4+H2置換反應

D. CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4 復分解反應

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同步練習冊答案
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