【題目】(一)某班同學用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量。
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現象是_________________,該反應的文字表達式是________________。
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是( )
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有②④
C.只有①②③ D.①②③④
(3)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功_____________(填“能”或“否”)?理由是 。
(二)丙同學對上述實驗進行了大膽改進,設計圖乙(選用30ml的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。
(4)該實驗的操作步驟如下:
①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數據;②點燃酒精燈;③撤去酒精燈;④將少量紅磷平裝入試管中,將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。
你認為正確的實驗操作順序是__________(填序號)
(5)圖乙實驗中,冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約________ml刻度處才停止。
(6)對照圖甲實驗,你認為圖乙實驗的優點是_______________(回答一點即可)。
【答案】(1)紅磷燃燒,冒白煙 磷+氧氣五氧化二磷
(2)D(3)否 因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,填補氧氣的空間
(4)④②③①(5)4(6)誤差小
【解析】
試題分析∶由題中信息知,(1)先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現象是紅磷燃燒,冒白煙 ,該反應的文字表達式是 磷+氧氣五氧化二磷。
(2)對這兩種現象解釋合理的是∶①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完 。②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內。③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出。④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出。(3)若將紅磷換成木炭,該實驗不能獲得成功。理由是 因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,填補氧氣的空間。(4)該實驗的操作步驟正確的順序是∶④將少量紅磷平裝入試管中,將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;②點燃酒精燈;③撤去酒精燈;①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數據。(5)圖乙實驗中,冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約4ml刻度處才停止。(6)對照圖甲實驗,你認為圖乙實驗的優點是誤差小.
考點∶考查與測定空氣里氧氣的含量實驗相關的知識。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在學習了化學實驗基本技能后,得出了以下結論.你認為正確的是
A.沒有說明用量時,取用液體藥品的體積一般為1~2mL
B.給固體物質加熱時,必須使用坩堝鉗
C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出
D.用滴瓶上的滴管吸取試劑后,立即用清水沖洗干凈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氧氣。
(1)寫出有標號的儀器名稱:
④ ,
(2)小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣,她應選擇的發生裝置為 (填編號),反應的文字表達式為 。
(3)小玉用A來制取氧氣,他應選擇的藥品是 ,為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 ,反應的文字表達式是 。
(4)用C來收集氧氣,驗滿的氣體的方法是 。
(5)若收集某氣體時只能選用D裝置,則可推知該氣體的性質可能有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在家庭小實驗中,不能達到預期目的的是
A. 品嘗——鑒別白糖和食鹽 B. 觀察——鑒別精白面粉和淀粉
C. 聞氣味——鑒別白酒和白醋 D. 點燃——鑒別氧氣和天然氣
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