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【題目】某學校組織學生春游,請根據所學知識回答下列問題:

1)小明同學帶了礦泉水、面包、雞腿和花生,從營養均衡的角度,你認為他帶的食物中還缺少什么營養物質_________

2)小紅同學從家里帶了“純堿”清洗餐具,“純堿”屬于_______(填

3)小軍同學在生火煮水的過程中發現火燃燒得不旺并冒大量黑煙,在大家的討論提議下,把木柴架空并把水壺掛起來燒,發現火很快就旺了,還不冒黑煙,請你從充足燃燒的角度分析原因______________

4)野炊結束后,同學們用水把火苗徹底撲滅,滅火的原理是:____________________

【答案】維生素 增大木柴與氧氣的接觸面積,使氧氣更充足 使溫度降到著火點以下

【解析】

1)人體需要的六大營養物質:蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水;面包中富含淀粉,淀粉屬于糖類;雞腿、花生、礦泉水中含有蛋白質、油脂、無機鹽和水,可知食物中維生素含量較少;

2)純堿是碳酸鈉,是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽;

3)把木柴架空擴大了可燃物與氧氣的接觸面積,氧氣充足,所以燃燒就旺了;

4)燃燒需要溫度達到可燃物的著火點以上,所以用水將柴火澆滅,是使溫度降低到木材的著火點以下。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl(NH4)2SO4NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請你完成以下探究:

(猜想)猜想:該化肥是NH4Cl

猜想:該化肥是

猜想:該化肥是NH4HCO3

猜想:該化肥是尿素。

(實驗探究)

(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想 不成立;寫出其中一種化肥發生該反應的化學方程式:

(2)(1),另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選(2) 溶液滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想 不成立。

(3)在步驟(2)的試管中再滴入(2)中的 溶液,若 ,則猜想成立;若 ,則猜想成立,其反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)為探究氣體X的組成,某興趣小組進行圖12所示實驗(固定裝置未畫出)。

【資料在線】

(1)加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣。

(2)堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應。

無水氯化鈣可吸收氣體X。

(3)本實驗條件下,氮氣密度為1.15g·L-1,裝置內空氣中的水與二氧化碳對相關數據測定的影響可忽略不計。

【實驗步驟】

(1)連接儀器,并檢查裝置氣密性。

(2)取一定量氧化銅,準確稱得其質量為2.40g

(3)按圖12所示裝入藥品,測量并記錄相關數據(見表1)。

(4)連接A、B、C裝置, 將氣體X緩緩通入一段時間后,連接上D裝置,讀數后開始加熱。當A裝置中氧化銅反應完全,停止加熱,繼續通入氣體 X至玻璃管冷卻,再次測量并記錄相關數據(見表1)。

【實驗裝置】

【相關數據】

【回答問題】

(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為 (用化學方程式表示)。

(2)實驗過程中,當觀察到 ,說明氧化銅已反應完全,停止加熱,繼續通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是

(3)分析實驗測量的數據,生成水的質量為 g,氧化銅中氧元素的質量為 g。

由此推知,氣體X中一定 (填“有”或 “沒有”)氧元素。

(4)通過計算推導出氣體X的化學式。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在靠近粉筆的粗端滴上一滴藍墨水,然后將粉筆插入盛有酒精的容器中。一段時問后發現隨著酒精沿粉筆上升,藍墨水也在粉筆上不斷移動,最后在粉筆上分為兩個區域,上半部分是淺藍色,下半部分是紫色(如圖所示)。根據上述現象判斷,下列說法錯誤的是:

A.藍墨水是一種混合物

B.相同條件下不同分子運動速率不同

C.顏色改變是因為墨水中物質互相反應了

D.該實驗原理可用于分離某些混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合肥郊區的農民將農作物秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內發酵制沼氣,發酵后的殘余物可作肥料,沼氣是一種清潔燃料,其主要成分是甲烷(CH4)。化學小組的同學圍繞“秸稈主要由哪些元素組成”這一問題展開了以下探究活動。

(猜想與假設)秸稈中一定含有碳元素、氫元素和氧元素。

探究步驟

實驗現象

相關結論

用坩堝鉗夾持一小段干燥的秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中

秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后觀察到瓶壁_____

產物中有H2O

再向集氣瓶中滴入少量_____

觀察到有白色沉淀物

產物中有CO2

(結論與解釋)依據化學反應前后元素的種類不變,同學們得出秸稈中含有CHO三種元素的結論。

(反思與評價)你認為同學們得出的結論是否正確并說明理由:__

(拓展與應用)農村傳統的處理秸稈方式是直接燒掉,試從環境、原料利用等方面說明將農作物秸稈制成沼氣的重要意義是:___。寫出甲烷在足量氧氣中燃燒的化學方程式___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】孔雀石是冶煉金屬銅的主要原料,其主要成分是Cu2(OH)2CO3〔可看成是Cu(OH)2CuCO3〕,還含少量氧化鐵和二氧化硅(不溶于水,也不與酸反應).以下為濕法煉銅并制備其它副產品氯化鈉和鐵紅(氧化鐵)的工業流程.

資料:

Cu2(OH)2CO3與鹽酸反應生成氯化銅、水和二氧化碳氣體;

②鐵能與氯化鐵溶液反應,反應方程式為2FeCl3+Fe=3FeCl2

③氫氧化亞鐵易被氧氣氧化,反應方程式為4Fe(OH)2+2H2O+O24Fe(OH)3

回答下列問題:

1)實驗室在獲取NaCl晶體的操作Y中,使用的儀器有:鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、___

2)寫出鹽酸與Cu2(OH)2CO3反應的化學方程式:_______________________________

3)在濾液Ⅰ中加入過量鐵粉,攪拌至充分反應,其中發生的置換反應有______個;

4)濾液Ⅱ的溶質為:_______________________ 試劑X ________________

5)在洗滌、干燥獲取銅粉時,洗滌的目的是_____________________________________

6)孔雀石也可以制取CuSO4·xH2O,現測定硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中結晶水的x值:稱取2.4g硫酸銅晶體,加熱會使結晶水失去,當加熱至質量不再改變時,稱量粉末的質量為1.6g。則計算得x______(計算結果精確到0.1)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)A—H都是初中化學中常見的物質,已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉化關系如下圖所示。請回答下列問題:

(1)寫出反應的化學方程式

(2)反應在工業上常用于

(3)H溶液可能是 溶液(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

At1時,三種物質的溶解度大小順序為:丙>乙>甲

Bt2時,甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數相等

C若甲物質中混有少量的乙物質,可用降溫結晶的方法提純甲

D若要將組成在N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液,可以采用恒溫

蒸發溶劑的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱膽礬固體的實驗過程中,相關實驗操作正確的是( )

A.取樣B.向試管中加入藥品

C.點燃酒精燈D.加熱固體

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同步練習冊答案
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